人事行政 91 年心理學(包括諮商與輔導)概要考古題
民國 91 年（2002）人事行政「心理學(包括諮商與輔導)概要」考試題目，共 8 題 | 資料來源：考選部
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催眠作為一種心理治療的工具，一直備受關注。請說明角色扮演理論和解離理論對催眠的看法，並提出你的批判。（二十五分）
請敘述下列心理學家的主要論點與貢獻：（25 分）
班都拉(Albert Bandura)
史登博格(Robert Sternberg)
羅吉斯(Carl Rogers)
艾里斯(Albert Ellis)
艾力克遜(Eric H. Erikson)
請列舉三種心理學常採用之研究方法，並比較這些研究方法之優缺點。（二十五分）
請說明維果斯基(L. S. Vygotsky)對思考與語言的發展、「近側發展區」(Zone of Proximal
Development)、鷹架作用(Scaffolding)之論點，並加評論。（25 分）
為什麼該記得的總是記不住（例如：心理學的理論），而想要遺忘的，卻忘不了（例如：逝去的戀情）？請從記憶的歷程與記憶的系統兩方面加以說明。（二十五分）
請比較說明精神分析治療法(Psychoanalytic Approach)與阿德勒式治療法(Adlerian
Therapy)的異同。（25 分）
解釋名詞：（每小題五分，共二十五分）逆向干擾（retroactive interference）近時效應（recency effect）差異閥（difference threshold）門在臉上效果（door-in-the-face effect）前向制約（forward conditioning）
請解釋下列名詞：（25 分）
建構效度(Construct Validity)
精神分裂(Schizophrenia)
智力三元論(Triarchy of Intelligence)
消極增強(Negative Reinforcement)
集體潛意識(Collective Unconsciousness)
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