人事行政 100 年心理學(包括諮商與輔導)概要考古題

過去由於校園霸凌事件頻傳，教育當局對此也設立多項的輔導及補救方案。故請假 想你在學校是負責此方案的人員，試分別說明你將如何運用「操作制約理論」、「社 會學習理論」及「認知改變理論」來輔導霸凌者，並減少校園霸凌事件的發生頻率？ （30 分）

一般來說，刻板印象（stereotype）與偏見（prejudice）往往會造成人們對某些團體 成員產生歧視（discrimination）。試問何謂「刻板印象」？請說明如何形成刻板印 象（stereotype formation）？（25 分）

解釋名詞：（每小題9 分，共45 分） ㈠在短期記憶中，何謂「精緻複誦（elaborative rehearsal）」？ ㈡常見的防衛機制中，何謂「反向作用（reaction formation）」？ ㈢何謂「效標關聯效度（criterion-related validity）」？ ㈣常見的防衛機制中，何謂「認同作用（identification）」？ ㈤何謂「社會知覺（social perception）」？

解釋名詞：（每小題10 分，共40 分） ㈠場面構成（structuring） ㈡暗適應（dark adaptation） ㈢替代懲罰（vicarious punishment） ㈣關鍵期（critical period）