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交通行政·103·國文1/50

交通行政 103國文考古題

50 題選擇題資料來源:考選部下載 .txt
跨年同科91-115
答案已遮住,先自己作答(本版尚未保留作答紀錄)答案已全部攤開(切「先自己作答」可遮住答案)

題目與答案為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。

試題50
103
1

下列文句,完全無錯別字的選項是:

(A)才幾年不見,那嬌憨稚氣的小女孩已經廷廷玉立了
(B)為了準備明年的公職考試,他手不釋劵,全力以赴
(C)他能讓座位給公車上的老弱婦孺,真是孺子可教也✓ 正解
(D)老張為人樸實無華,虛懷若谷,做事從不拘泥故執
103
2

下列各組成語,用字完全正確的選項是:

(A)絕倫逸群/蠅營狗苟✓ 正解
(B)苟延殘喘/班門弄釜
(C)生榮死哀/拔山涉水
(D)人中騎驥/半壁江山
103
3

下列遣詞造句,何者最為順暢?

(A)在朋友的鼓勵上他開始嘗試作畫
(B)人行道上淨是隨意停放的車輛,寸步難行✓ 正解
(C)清潔劑要收好,不能讓小孩拿到,預備發生意外
(D)攀岩頭一個星期他的心裏充滿恐懼,開始之後反倒不怕了
103
4

下列那一個選項內的成語語義不帶有貶意?

(A)東施效顰
(B)拾人牙慧
(C)千里鵝毛✓ 正解
(D)邯鄲學步
103
5

下列文句引號中的成語,何者使用不正確?

(A)孫興公、許玄度,皆「一時名流」
(B)二人「交觴酬酢」,公榮遂不得一桮
(C)衛玠從豫章至下都,人「久聞其名」,觀者如堵牆
(D)武帝,愷之甥也,每助愷;嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷,枝柯扶疏,「美輪美奐」✓ 正解
103
6

「仁愛國小校隊參與全國棒球比賽,歷經千辛萬苦而奪冠,消息傳來,全校師生都□□□□。」□□□□不宜填入下列那一選項?

(A)休戚與共✓ 正解
(B)額手稱慶
(C)歡欣若狂
(D)載歌載舞
103
7

下列那一成語使用不當?

(A)夫妻兩人白手起家,「篳路襤褸」,開創自己新事業
(B)他的投資計畫「節節失利」,只得變賣房產,償還債務
(C)這件衣服設計精美,可說是「綿裡藏針」,難怪價值非凡✓ 正解
(D)這場比賽德國隊展開攻勢,一路「勢如破竹」,巴西隊最後慘敗
103
8

(甲)□□可考;(乙)意氣□□;(丙)憂心□□;(丁)□□不休。上列成語都使用了疊字,□□處最適合填入的詞語依序是:

(A)歷歷/洋洋/惴惴/唯唯
(B)比比/勃勃/惶惶/咄咄
(C)紛紛/凜凜/戚戚/汲汲
(D)斑斑/揚揚/忡忡/呶呶✓ 正解
103
9

下列引號內的詞語,前後意思相同的選項是:

(A)臺灣是個美麗的寶島,「風光」明媚/她囊括五項大獎,相當「風光」
(B)遇見心儀對象,讓他「方寸」大亂/取捨的關鍵在於你的「方寸」之間✓ 正解
(C)他非常「風流」,常常在外面拈花惹草/魏晉時期有許多「風流」名士
(D)孔明感謝劉備不在意他的「卑鄙」出身/他的「卑鄙」行徑,令人不齒
103
10

古典詩歌中常運用「對仗」,下列詩句何者不屬於「對仗」的句子?

(A)翠華想像空山裏,玉殿虛無野寺中
(B)晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲
(C)洞門高閣靄餘暉,桃李陰陰柳絮飛✓ 正解
(D)秋草獨尋人去後,寒林空見日斜時
103
11

下列選項,有感嘆時光流逝寓意的是:

(A)水流心不競,雲在意俱遲
(B)西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥
(C)六朝舊事隨流水,但寒煙、芳草凝綠✓ 正解
(D)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬
103
12

下列各句中的「方」字,何者解釋正確?

(A)父母在,不遠遊,遊必有「方」:去向✓ 正解
(B)能近取譬,可謂仁之「方」也已:禮法
(C)及其壯也,血氣「方」剛,戒之在鬬:正直
(D)子貢「方」人,子曰:「賜也,賢乎哉?夫我則不暇。」:模仿
103
13

下列選項,何者適合用來鼓勵屢遭挫敗的人?

(A)三折肱而成良醫✓ 正解
(B)不到黃河心不死
(C)屋漏更逢連夜雨
(D)兩害相權取其輕
103
14

子曰:「君子不器。」所謂的「不器」指的是君子應具有何種特質?

(A)不拘於一材一藝,能勝任各種任務✓ 正解
(B)凡事不拘小節,不為雜務瑣事拘泥
(C)對他人慷慨大方,財物上不吝嗇小氣
(D)志在四方,游於天下,不坐井觀天
103
15

下列選項,何者非僅稱美顏回?

(A)子曰:「回也,非助我者也,於吾言無所不說。」
(B)子謂顏淵曰:「用之則行,舍之則藏,唯我與爾有是夫!」✓ 正解
(C)子曰:「吾與回言,終日不違,如愚。退而省其私,亦足以發。回也不愚」
(D)子曰:「賢哉回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回也!」
103
16

下列選項,何者不具有「以簡馭繁」、「取本捨末」的政治理念?

(A)為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之
(B)賢者之治國也,蚤朝晏退,聽獄治政,是以國家治而刑法正✓ 正解
(C)我無為而民自化,我好靜而民自正,我無事而民自富,我無欲而民自樸
(D)故聖人明君者,非能盡其萬物也,知萬物之要也。故其治國也,察要而已矣
103
17

「聰明人往往從別人的錯誤中糾正了自己的錯誤」,對於這段話的詮釋,下列選項何者最正確?

(A)以自己的錯誤為借鑑,一定是聰明的人
(B)不知糾正自己的錯誤,是最愚蠢的人
(C)聰明的人能以他人為借鑑,修改錯誤✓ 正解
(D)喜歡糾正別人的錯誤,是聰明的行為
103
18

「世途漫漫,固然有陽光的晴和、花香爛漫,卻也避免不了荊棘和蒺藜,我們永遠分辨不出那一樣教導我們更多。」下列何者最符合上文之意?

(A)憂傷時,要有勇氣舉步向前,追求未來
(B)人生之路要靠自己摸索,才能無限寬廣
(C)爭名奪利,令人心僵化貧乏,缺少感動
(D)生命中所有的歡欣與傷痛,都值得學習✓ 正解
103
19

「一般而言,進比退,要來得雄赳赳氣昂昂,『進』是勇者的頭盔和長矛,而『退』在相形之下,就顯得懦弱和殘敗。其實,卻不盡然,試想,步步高昇是人人嚮往的,急流勇退,卻不是每個人都可辦到的,它需要更高的膽識和加倍的勇氣。」根據本文,下列選項何者敘述正確?

(A)進比退更能展現英雄氣概
(B)退比進更需要膽識和勇氣✓ 正解
(C)應培養智慧以免進退失據
(D)急流勇退顯得懦弱和殘敗
103
20

在我住的那棟大樓裡,有五個學生一起租了一間公寓,我偶爾會在電梯裡遇到這幾位學生。我曾經私底下分別問他們去倒垃圾的頻率有多高,一位學生跟我說:「垃圾大概有一半都是我在倒的!」另一位學生則表示:「大概有三分之一的垃圾是我倒的!」還有一回,我又遇到另外一位學生,他氣沖沖地提著一袋垃圾要去倒,內心極度不爽地跟我說:「公寓裡百分之九十的垃圾都是我倒的!」理論上,全部的答案總和起來應該只有百分之百,可是,在我問了這五個學生後,他們的答案加總起來,竟然高達百分之三百二十!(魯爾夫.杜伯里《思考的藝術》)作者舉這則故事,是想說明那一種觀點?

(A)人們經常記錯數字
(B)人們以服務大眾為樂
(C)人們總是高估自己的貢獻✓ 正解
(D)人們對垃圾避之唯恐不及
103
21

「我忽然領悟到,雪是利用雪白在訴說心事,既揭露著日本櫻花暴起暴落的殉美心聲,又坦承臺灣芒花常居野地無人照顧的自在心影。雪用視覺景象述說著無人聽見的聲音,聲音在哪兒呢?聲音無所在,也無所不在。如果你用耳朵聽,雪的聲音無所在,如果你用心聽,雪的聲音無所不在。」下列選項,何者較貼近上文文意?

(A)櫻花與芒花都是白色的,故可與雪情感交流
(B)擁有奇幻與豐富的想像,才能有不同的境界
(C)每一種花都有花語,各自表述著不同的心情
(D)視覺與聽覺的轉換,需要用心感受才能領會✓ 正解
103
22

「在古代農業社會,人們安土重遷,搬家就不像今日一般被看作家常便飯。詩人陶淵明如果不是由於他坐落在柴桑縣柴桑里的老家慘遭回祿,大概不會徙居到南里的南村。」由上文敘述,可知陶淵明遷居是因為遇上了:

(A)火災✓ 正解
(B)旱災
(C)水災
(D)兵災
103
23

「我窮苦得像個乞丐,但胸中卻總是有嚼菜根用以自勵的精神。」下列選項中,最貼近上述涵義的是:

(A)仁則榮,不仁則辱
(B)君子之道,辟如行遠,必自邇
(C)物有本末,事有終始;知所先後,則近道矣
(D)一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂✓ 正解
103
24

「希望,是生存的火種。微風吹來,火種燃起熊熊的烈火,在燃燒中,產生光和熱,散發出無比的力量。」下列選項中的名句,何者與本段意涵最貼近?

(A)希望是為痛苦而吹奏的音樂
(B)智者因希望而忍受人生的痛苦
(C)希望是生命的源泉,失去它生命就會枯萎✓ 正解
(D)人類所有的智慧可以歸結為兩個詞—等待和希望
103
25

下列選項中詩詞反映的季節,與其他三者不同的是:

(A)易水蕭蕭西風冷,滿座衣冠似雪✓ 正解
(B)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲縧
(C)楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛
(D)千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風
103
26

唐.崔顥〈黃鶴樓〉:「昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。……」蘊含「景物依舊在,人事已全非」之嘆。下列詩句何者也有此感嘆?

(A)爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流
(B)遙知兄弟登高處,徧插茱萸少一人
(C)閣中帝子今何在,檻外長江空自流✓ 正解
(D)嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心
103
27

「《書》曰:『滿招損,謙得益。』憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。」(歐陽脩〈五代史伶官傳序〉)本文之旨意與下列何者最接近?

(A)虛心受教才能廣納學問
(B)治理國家慎勿積勞成疾
(C)怠惰自滿便易招致禍患✓ 正解
(D)利人利己方有晉升機會
103
28

「故人不獨親其親,不獨子其子;使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢、疾者皆有所養。」(《禮記.禮運》)依上文之意,與下列那句成語意思最為接近?

(A)行己有恥
(B)推己及人✓ 正解
(C)安分守己
(D)反求諸己
103
29

「透過各種傳播工具□□□□的力量,世界各角落發生的重大事件,我們都能立即知道。」缺空內最適宜填入的成語是:

(A)無人不知
(B)旁徵博引
(C)無遠弗屆✓ 正解
(D)借題發揮
103
30

魏徵〈諫太宗十思疏〉:「怨不在大,可畏惟人,載舟覆舟,所宜深慎,奔車朽索,其可忽乎!」下列選項,何者最能詮釋此段文字?

(A)覆巢之下無完卵
(B)民為貴,君為輕
(C)得民者昌,失民者亡✓ 正解
(D)戰戰兢兢,如履薄冰
103
31

方孝孺〈指喻〉:「始發之時,終日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳。」關於此段文字之意涵,下列選項何者最正確?

(A)礎潤而雨
(B)病入膏肓
(C)防患未然
(D)養癰遺患✓ 正解
103
32

「枚臯文章敏疾,長卿制作淹遲,皆盡一時之譽,而長卿首尾溫麗,枚臯時有累句,故知疾行無善迹矣。」(《西京雜記》)文中「疾行無善迹」之旨意與下列選項何者最接近?

(A)文不加點
(B)事緩則圓
(C)慢工出細活✓ 正解
(D)來去俱無踪
103
33

戴盈之曰:「什一,去關市之征,今茲未能。請輕之,以待來年,然後已,何如?」孟子曰:「今有人日攘其鄰之雞者,或告之曰:『是非君子之道。』曰:『請損之,月攘一雞;以待來年,然後已。』如知其非義,斯速已矣,何待來年?」(《孟子.滕文公下》)此段文意所要表達的主旨是:

(A)一個君子不應該偷鄰人的雞
(B)既然知道不對,就應該馬上改正✓ 正解
(C)每月偷一隻雞與每天偷一隻雞是沒有差別的
(D)知過能改,即使是等到來年再改,仍然是可貴的
103
34

杜牧〈阿房宮賦〉:「滅六國者,六國也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也。秦人不暇自哀,而後人哀之;後人哀之,而不鑑之,亦使後人而復哀後人也。」下列選項,何者最切合上文旨意:

(A)哀兵必勝,驕兵必敗
(B)以史為鏡,鑑往知來✓ 正解
(C)作惡多端,自取滅亡
(D)天下分久必合,合久必分閱讀下文,回答第35 題至第36 題「春天來了,果然是不一樣了。山裡的鳥雀癲瘋鼓譟,耳裡交錯的音聲繁複多樣,千變萬化,漾蕩的空氣多麼地愉快啊。天才方方透曉,我在這樣的暝暗裡醒了,用□□去感知季節的氛圍,而不是用眼。花開了,空氣裡有清芬的水意,天氣漸漸回暖,整片的聲音相互交錯,鳥雀自四野裡來,細細分辨,恁是如何竟總分不清有八、九、十種,抑或一、二十種之多哩。我的房子被包圍著,包圍在溪澗與山鳥的鳴唱裏,這是山中春天的開始。」
103
35

上文空格中應填入:

(A)嗅覺
(B)觸覺
(C)聽覺✓ 正解
(D)味覺
103
36

上文描述的意境,與下列詩句何者最為接近?

(A)風散五更雨,鳥啼三月春
(B)月出驚山鳥,時鳴春澗中
(C)幽人臨水坐,好鳥隔花鳴
(D)春眠不覺曉,處處聞啼鳥✓ 正解
103
37

《孟子.離婁下》:「聲聞過情,君子恥之。」關於這段話的詮釋,下列何者最適當?

(A)君子謙恭有禮,面對位高權重之人,仍能不卑不亢
(B)君子持己合度,即使悲傷,也不會在人前痛哭失聲
(C)君子嚴謹自持,凡事講求名實相副,有實事乃有名✓ 正解
(D)君子誠懇溫和,與人議論,絕不以高談闊論打壓人
103
38

「近年她漸漸感到身體有了秋意,肌膚呈現樹木的紋理,並散發苦楝樹的果實氣味,生命多麼甜蜜又多麼憂傷。」下列何者最接近上文的身體感受?

(A)老化✓ 正解
(B)寒冷
(C)僵硬
(D)腐敗閱讀下文,回答第39 題至第41 題《列子.湯問》:「孔子東游,見兩小兒辯鬬,問其故。一兒曰:『我以日始出時去人近,而日中時遠也。』一兒以日初出遠,而日中時近也。一兒曰:『日初出大如車蓋,及日中則如盤盂。此不為遠者小而近者大乎?』一兒曰:『日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯。此不為近者熱而遠者涼乎?』孔子不能決也。兩小兒笑曰:『孰為汝多知乎?』」
103
39

主張「日始出時去人近,而日中時遠」的小兒,其依據是太陽的:

(A)大小✓ 正解
(B)明暗
(C)涼熱
(D)遠近
103
40

這則寓言所言,與下列那一句話完全無關?

(A)忘年之交✓ 正解
(B)一偏之見
(C)學無止境
(D)知之為知之
103
41

下列選項中「湯」的字義,何者與「日中如探湯」的「湯」不同?

(A)揚湯止沸
(B)赴湯蹈火
(C)湯禱桑林✓ 正解
(D)固若金湯
103
42

楹聯「暢談中外事,洞悉古今情」最適用於那一行業?

(A)旅館
(B)超市
(C)報社✓ 正解
(D)電信
103
43

小金出門參加宴會,由他所攜帶的紅包袋上所書寫的賀詞「夢熊之喜」,推測他今天參加的是:

(A)婚禮
(B)壽宴
(C)滿月酒✓ 正解
(D)新居落成
103
44

老師作育無數英才,學生想表達謝意,下列題辭何者最適合?

(A)絃歌不輟✓ 正解
(B)明鏡高懸
(C)弄瓦徵祥
(D)業紹陶朱
103
45

有客人上門問道:「尊翁在否?」下列選項中的回應,何者最為恰當?

(A)愚父去年調職臺北,久未返家
(B)令堂正與鄰人小酌,此刻不在家中
(C)尊翁在內,請稍待片刻,容我通報
(D)家嚴方才出門購物,稍後便回✓ 正解
103
46

根據「法律統一用字表」,下列那一選項用字無誤?

(A)占有✓ 正解
(B)失踪
(C)身份
(D)擘畫
103
47

臺北市政府對行政院行文,下列稱謂何者使用正確?

(A)自稱「敝府」
(B)自稱「本府」✓ 正解
(C)稱行政院為「貴院」
(D)稱行政院為「大院」
103
48

新北市教育局致教育部公文中的附件,附送語應使用下列那一個選項?

(A)檢附
(B)檢送
(C)附陳✓ 正解
(D)附送
103
49

總統與立法院、監察院公文往復時,應使用何種公文?

(A)
(B)
(C)✓ 正解
(D)
103
50

關於公文,下列選項何者正確?

(A)令文不可不分段
(B)多種法律之制定或廢止,同時公布時,可併入同一令文處理✓ 正解
(C)案情複雜、牽涉廣泛的案件可逕採以稿代簽方式辦理
(D)公告的結構分為「主旨」、「說明」、「辦法」三段
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