熱門推薦罰單破解實戰交通警察名師 25 年經驗,親授警察臨檢、檢舉魔人、科技執法、車禍糾紛的執法邏輯看課程介紹
購物車我的課程我的書籤免費註冊
交通技術·111·統計學1/3

交通技術 111統計學考古題

3 題申論題資料來源:考選部下載 .txt
跨年同科91-115
115制度上該年沒有本科114制度上該年沒有本科113制度上該年沒有本科112制度上該年沒有本科1113110141097108910713106101051010410103910211101910099910985976969951094制度上該年沒有本科93制度上該年沒有本科92制度上該年沒有本科91制度上該年沒有本科

題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。

試題3
111
1

某研究調查住在A 村莊居民過去10 年的交通違規和交通事故紀錄, 調查結果是1.5%居民曾有酒駕違規紀錄,1.2%居民曾有違反號誌管 制規定紀錄,二者為獨立事件。今隨機抽取一位居民,試求:⑴這 位居民未曾有酒駕違規紀錄,也未曾有違反號誌管制規定紀錄的機 率。⑵這位居民至少曾有酒駕違規紀錄或曾有違反號誌管制規定紀 錄的機率。⑶若這位居民曾有違反號誌管制規定紀錄,則這位居民 也曾有酒駕違規紀錄的機率。(25 分)

111
2

某單位想了解道路交通安全講習課程之學習成效,該單位隨機選擇某 一道路交通安全講習課程班別,該班別共10 位參加,他們課程前與 課程後的成績分數如下表所示。在=0.05 之顯著水準下,試分析道 路交通安全講習課程的成效。(25 分) 調查時間點 講習學員編號 1 2

111
8

9 10 講習課程前成績 75 80 75 66 60 78 77 65 68 51 講習課程後成績 86 88 72 80 75 82 79 89 68 85 三、某研究為改善新手駕駛道路安全問題,新設計兩種駕駛訓練課程,一 個為紙本講授駕駛訓練課程,另一個為應用駕駛模擬器的駕駛訓練課 程,為了解學習成效,該研究從招募20 人中,隨機指派各10 人參加 這兩種駕駛訓練課程,下表為訓練成績資料的基本統計量。假設兩種 駕駛訓練課程成績變異數相等,在=0.05 之顯著水準下,試分析這 兩種訓練課程的學習成效是否有差異?(25 分) 課程別 訓練人數 樣本 平均數 樣本 變異數 紙本講授駕駛訓練課程 10 75.1 74.544 駕駛模擬器駕駛訓練課程 10 86.3 29.122 四、某地區重大違規問題嚴重,因此進行半年的重大違規取締工作,該 地區這半年的重大違規取締數量(人次)與重大事故數量(人次) 如下表所示。=0.05 之顯著水準下,試建立迴歸模式以了解其關係。 (25 分) 月份 重大違規取締數量(人次) 重大事故數量(人次) 1 1,660 21 2 1,673 16 3 1,578 14 4 1,596 15 5 1,728 6 6 1,521 6 附表一:標準化常態分配機率表 附表二:t分配表 單尾顯著水準 tk,ߙ P(tk≥tk,ߙ)=ߙ ߙ 自由度 附表三:卡方分配表

同年其他科目111 · 15