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106 年 心理學
退除役軍人轉任 106 年心理學考古題
民國 106 年(2017)退除役軍人轉任「心理學」考試題目,共 4 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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0 題選擇題 + 4 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
知覺是當我們的感覺器官接觸外界的刺激物時,大腦對於感官所傳達訊息的組織和 解釋過程,而作成對客觀事物的整體反映。通過知覺,我們才對事物有一個完整的 映象,從而知道它的意義。請仔細觀察下列四個圖示,嘗試分析知覺的心理特徵。 (25 分) 圖一 圖二 圖三 圖四
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第 2 題
申論題
美國心理學者塞利格曼(Seligman, 2000)倡導「正向心理學」(positive psychology), 以扭轉傳統心理學對於負向情緒、心理疾病、或精神醫學的過度偏重。正向心理學 看重的是事情的正面價值,發掘個人的優點和潛能,增加個人對抗逆境的能力和資 源。請依據正向心理學家所提出的六大美德,來分析自己的正向特質。(25 分)
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第 3 題
申論題
創客運動(Maker Movement),或稱為自造者運動,於2013 年開始在美國科技業盛 行,並且迅速擴散至全球。該運動主要強調藉由電腦等工具設計,並且使用雙手或 自有機具,做出產品,從事此活動者叫做「創客」,指的是那些具有創新理念、自行 創造或生產物品的人。請以柯伯(Kolb, 1984)所提出的體驗學習圈理論(Experiential Learning Cycle)來闡述創客的體驗學習歷程。(25 分)
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第 4 題
申論題
「同理心」(empathy)和「我訊息」(I-message)均是人際溝通的重要技巧,二者相 互為用,可增進人際關係的品質,有效化解人際衝突。請分別說明二者的定義,並 試舉生活實例說明常用的表達方式。(25 分)
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