教育行政 108 年教育概要考古題

多元文化教育（multicultural education）是原住民族教育推展的重點之 一。試說明多元文化教育之意涵。多元文化教育的目標為何？請說明 之。（25 分）

有效能學校的營造對學生學習的影響很大，試分別從組織結構、領導方 式、學校文化、學校氣氛、學校建築與環境規劃等方面，論述如何發展 有效能的學校？（25 分）

學校本位課程（school-based curriculum）是國內教育改革推動多年來一 項重大的課程變革。學校本位課程之意涵為何？學校本位課程發展之優 點和難題為何？請說明之。（25 分）

後現代主義（post-modernism）哲學的共同論點為何？其對教育的影響 又如何？試分別論析之。（25 分）

原住民族教育重視原住民接受各級各類教育之機會均等。何謂教育機會 均等（equality of educational opportunity）？影響教育機會均等的因素有 那些？請說明之。（25 分）

品德的陶冶與學習是教育的核心重點之一，但其執行成效仍有很大的 精進成長空間。目前我國實施道德教育所面臨的難題為何？試論析 之。（25 分）

校園是一項藝術的作品，並反映著文化的意義和重要性。原住民學校在 文化藝術上表現出獨特、明顯且強烈的民族建築風格。就學校建築與校 園環境而言，原住民校園文化藝術環境的建置如何為之？請具體舉例說 明之。（25 分）

何謂校園霸凌？校園霸凌之解決或改善的策略為何？試分別論析之。 （25 分）