教育行政 112 年心理學概要考古題
民國 112 年（2023）教育行政「心理學概要」考試題目，共 8 題 | 資料來源：考選部
0 題選擇題 + 8 題申論題
職業生涯的發展到青少年時期結束時，會進入什麼階段？有何特性？（25 分）
試以痛覺閘門控制理論（Gate-control theory of pain）解釋說明為何痛覺刺
激與實際痛覺並沒有直接關係？（25分）
「突觸修剪」是大腦神經系統成長的重要現象，突觸的數量在何時是一生
中的高峰？突觸修剪歷程的主要原則為何？依據這些原則，你會對雙語學
習提出什麼建議？（25 分）
Whorfian提出語言相對假說（Linguistic relativity hypothesis），試解釋此假
說的主要論點，並說明與此理論相關的三個因素。（25分）
個人掌控信念分為主要控制和次要控制，試論述這兩種控制為何？以及這
兩種控制信念的發展型態。（25 分）
青少年的心理發展與兒童有著不同的特殊性，試列出並說明青少年期三
個主要的適應問題。（25分）
專業能力常不受年齡影響，而流體智力於中年以後下降較多，試說明此現
象並闡述主要原因。（25 分）
試述「社會角色論」與「演化論」對性別差異的論點，並比較兩者間的差
異。（25分）
教育行政 112 年其他科目
原住民族行政及法規國文基礎能力測驗教育哲學教育哲學與比較教育教育心理學教育心理與測驗統計教育測驗與統計教育行政學比較教育法學知識與英文行政法公民與英文教育學大意教育法規大意教育概要教育行政學概要行政法概要法學知識教育測驗與統計概要憲法與英文教育史與比較教育教育行政學研究教育計畫與評鑑研究中華民國憲法與英文策略規劃與問題解決行政法研究技職教育歷史與哲學技職教育理論與實務技職教育行政比較技職教育兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)大陸政策與兩岸關係綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)綜合知識測驗(中華民國憲法、原住民族行政及法規)綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政概及法規概要)世界教育史中華民國憲法心理學行政學公民與本國史地大意中華民國憲法概要本國歷史與地理概要教育概論教育行政概論專業知識測驗(教育概要)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)教育行政社會調查與研究輔導與諮商專業知識測驗(教育行政學、教育心理學)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)教育史及比較教育中外教育史專業知識測驗(教育行政學、比較教育)行政學概要