教育行政 94 年教育概要考古題

依據《教育基本法》第二條的規定，「教育的目的」計有那幾項？試列舉之。 （25 分）

美國教育家杜威（John Dewey, 1859－1952）提倡「做中學」（learning by doing） ，何謂「做中學」？（10 分）您如何將「做中學」的理念與精神落實在教育行政工 作上？請提出具體的相關做法。（15 分）

何謂「教育優先區」？其認定的「指標」包括那幾項？試舉述之。（25 分）

台北市政府教育局推行校園「零體罰」的政策，引發社會各界不同的議論，請問您對此 一政策有何看法？（10 分）如果您是台北市政府教育局的一位基層教育行政人員，您會 如何向學校的校長、教師、學生和學生家長宣導校園「零體罰」之政策？（15 分）

為迎接知識經濟與終身學習的時代來臨，各國莫不致力於「學校制度」（又稱學制） 的改革，其重點或趨勢為何？試說明之。（25 分）

當前青少年的重大偏差行為有那些（至少列舉兩項），並說明其原因為何？（10 分） 身為教育工作者如何解決這些偏差行為問題？請您提出具體策略。（15 分）

何謂「校園倫理」？當前各級學校應如何有效推行「校園倫理」？試申論之。 （25 分）

解釋名詞：（每小題5 分，共25 分） 裴斯塔洛齊（Johann Heinrich Pestalozzi, 1746－1827） 綜合中學 潛在課程 Z 理論 比馬龍效應（Pygmalion Effect）