圖書資訊管理 103 年讀者服務概要考古題

公共圖書館是協助民眾培養良好資訊素養能力的重要機構。研究指出我國青少年資 訊素養的能力較為不足，常受到網路上不實的錯誤資訊所誤導。試從青少年資訊需 求的角度，申論公共圖書館應如何協助青少年發展其資訊素養能力？（25 分）

數位時代網路資訊繁多，圖書館建立網站資源指引，對於評選網路資源之優劣應考 量那些因素？（25 分）

隨著社會變遷，弱勢家庭日益增多，這些弱勢家庭兒童常遭受「文化不利」、「教 育不利」的問題，影響其學習發展。對弱勢兒童而言，閱讀是扭轉命運的關鍵，世 界麵包冠軍吳寶春說：「閱讀對我來說，就是自我拯救，脫離貧困的奮鬥過程。」 公共圖書館是閱讀的基本機構，試申論公共圖書館應如何規劃弱勢兒童閱讀服務？ 具體作法為何？（25 分）

請說明「圖書館權利宣言」（Library Bill of Rights）有關維護民眾使用圖書資訊的 重要觀點為何？爰此圖書館服務應發揮那些功能？（25 分）

晚近數位閱讀興起，電子書蔚為潮流，對傳統圖書館服務帶來衝擊，許多圖書館皆 開始提供電子書閱覽服務，但也遭遇不少問題。試申述公共圖書館推行電子書閱覽 服務面臨何種問題與挑戰？如何克服？（25 分）

何謂「漂書」？說明其活動理念以及臺灣目前推動之作法與成效。（25 分）

近年來，重大的社會案件層出不窮，此皆與民眾的心理健康有密切關聯，心理健康 資訊是民眾潛在的、尚待滿足之需求已非常明顯，身為社區資訊中心的公共圖書館可 如何深化心理健康資訊服務，以協助民眾維持與促進心理健康？試申述之。（25 分）

教育部為推動學童閱讀，近年於學校逐步設置閱讀推動教師（簡稱圖書教師），請 說明圖書教師對於學童閱讀應扮演之角色與工作任務為何？（25 分）