社會行政 107 年社會研究法考古題

何謂內容分析（content analysis）？此一研究方法的優缺點為何？又內容分析涉及對 文本（text）內容進行顯性（manifest）及隱性（latent）編碼，請舉例說明這兩種編 碼方式。（25 分）

某位研究者欲針對某社區患有語言障礙兒童（28 位，含實驗組15 位，控制組13 位）， 為實驗組提供療育方案；此研究者針對28 位兒童施測，每分鐘答對正確語音的字數 作為兩組的比較，分別以中位數（median）考驗及曼-惠特尼U（Mann-Whitney U） 的無母數統計方法作為統計分析策略。請分別敘述此兩種分析方法所適用的分析測 量尺度？並解釋與比較下列兩表的結果。（25 分） A.中位數考驗 次數分配表 分數 分組 實驗組 控制組 >中位數 14 0 ≤中位數 1 13 中位數=3.50，P<.000 B.曼-惠特尼U 考驗 等級 分組 個數 等級平均數 等級總和 分數 實驗組 15 21.00 315.00 控制組 13 7.00 91.00 Z 檢定=-4.49，P<.000

訪員進行訪談時，應如何扮演其角色才適宜？請進一步說明訪談法可能涉及那幾種 偏誤。（25 分）

請說明在一對一的面訪過程中，造成訪談偏誤（bias）的來源有那些？並以例子說明 如何減少這些偏誤的發生。（25 分）

不論是討論生、老、病、死的現象，或是消費、生產與服務行為，「社會經濟地位」 （socioeconomic status）是研究者最常使用的變項（variable）之一。有些研究使用「教 育程度」、「職業」與「所得」三個測量指標，一起建構出個人的社會經濟地位，有 些研究則只用三者之二或之一來代表個人的社會經濟地位，例如「教育程度」。請回 答下列問題： 利用 「多個指標」來反映「某一概念」時，有什麼優、缺點？（10 分） 使用教育程度 「單一指標」來測量「社會經濟地位」之利弊得失如何？（10 分） 在處理 作連續性資料處理。你覺得那一種處理方式比較適當，為什麼？（5 分）

一位家庭福利服務中心的社工員，正在規劃一個維持三個月的青少年情緒管理之團 體，為了能夠呈現此團體的成效，此位社工員計畫透過設計，以同一份問卷進行前 測與後測。此社工員是採用那一種的研究方法？以及透過此研究方法所獲得的結 果，可能會面臨那些的質疑？（25 分）

告知後同意（informed consent）為研究倫理之一項原則，請說明在落實此項原則之 過程中可能產生的議題；又，該如何處理這些議題讓研究得以進行，且能確保研究 的效度？（25 分）

在1970 年代，研究者Laud Humphreys 發表一本書，名為「公廁交易：公共場域的非 個人的性行為（Tearoom Trade: Impersonal Sex in Public Places）」，這本書的素材立基 於研究者的一個博士研究計畫，出版後引發有關研究倫理的討論。Humphreys 在這個 研究中想要瞭解當時在某個公園內公共廁所中進行性行為，基於隱密性，通常兩個陌 生人相遇進行性行為，會有另一位把風者來避免警察的取締。研究者當時就以「把風 者」的角色進行研究的觀察，希望能夠進而與他們進行深度訪談，但許多人因擔心自 己身分曝光或烙印而婉拒訪談。為了能夠取得這些人的個人資料，研究者就以之前把 風時所抄錄的車牌號碼，透過監理所的友人查得這些人的住址，經過偽裝後到這些人 家中拜訪，佯稱進行一項健康調查而取得這些人的個人和家庭資料，使得研究資料更 具有真實性。請問這個研究案例牽涉到那些研究倫理的議題？請至少討論四種研究倫 理議題，特別是這些倫理議題對於研究參與者可能會有些什麼樣的影響？（25 分）