教育行政 96 年教育行政學研究考古題
民國 96 年（2007）教育行政「教育行政學研究」考試題目，共 8 題 | 資料來源：考選部
0 題選擇題 + 8 題申論題
教育行政研究領域的發展趨勢為何？有何新興議題值得探究？這些新興議題對於國
內教育行政之運作，有何啟示？（25 分）
2003 年UNESCO 發表「開發寶藏：願景與策略2002-2007」（Nurturing the treasure:
Vision and strategy 2002-2007）提出學習的第五支柱「求變學習」（Learning to
change）的觀念，此一核心素養在教育上的意義為何？何種行政作為可以協助發展求
變學習？試說明之。（25 分）
教育效能的概念為何？試從不同模式加以論析，並從中選擇或加以整合以進一步討
論如何促進教育組織效能的發揮？（25 分）
我國加入WTO（World Trade Organization）之後，對那一層級的教育會有衝擊？如
何因應？試說明之。（25 分）
授能領導（empowering leadership）的意義與內涵為何？在目前臺灣教育改革脈絡中，
如何運用授能領導？（25 分）
何謂教師評鑑？從教育行政實務的立場，推動中小學與大學的教師評鑑工作有何異
同？試闡述之。（25 分）
試析社會正義之意涵，並論析教育行政者在進行決策時如何納入社會正義之考量？
（25 分）
在教育行政實務上，如何進行可行性評估？試說明其操作的方法。（25 分）
教育行政 96 年其他科目
原住民族行政及法規國文基礎能力測驗教育哲學教育哲學與比較教育教育心理學教育心理與測驗統計教育測驗與統計教育行政學比較教育法學知識與英文行政法公民與英文教育學大意教育法規大意教育概要教育行政學概要行政法概要法學知識心理學概要教育測驗與統計概要憲法與英文教育史與比較教育教育計畫與評鑑研究中華民國憲法與英文策略規劃與問題解決行政法研究技職教育歷史與哲學技職教育理論與實務技職教育行政比較技職教育兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)大陸政策與兩岸關係綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)綜合知識測驗(中華民國憲法、原住民族行政及法規)綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政概及法規概要)世界教育史中華民國憲法心理學行政學公民與本國史地大意中華民國憲法概要本國歷史與地理概要教育概論教育行政概論專業知識測驗(教育概要)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)教育行政社會調查與研究輔導與諮商專業知識測驗(教育行政學、教育心理學)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)教育史及比較教育中外教育史專業知識測驗(教育行政學、比較教育)行政學概要