lawpalyer logo

交通行政 100 年運輸規劃學考古題

民國 100 年(2011)交通行政「運輸規劃學」考試題目,共 8 題 | 資料來源:考選部

0 題選擇題 + 8 題申論題

ITS(Intelligent Transportation Systems)技術對於運輸資料之收集有相當之助益, 請列舉五項可用來收集運輸資料之ITS 技術及其所收集之資料。(25 分)
運輸規劃中常應用彈性的觀念去說明政策的影響,試說明何謂直接彈性(direct elasticities)及間接彈性(indirect or cross elasticities),並請以總體需求模式的 Cobb-Douglas 模式及個體需求模式的二項羅吉特模式為例,說明在只有公車及自用 車的運輸市場中,公車票價之變動如何影響自用車之市場占有率(假設模式中僅包 括旅行時間及成本兩變數)。(25 分)
運輸規劃中有關服務導向(service-oriented)之運輸策略研擬需要詢問使用者之態 度及認知等相關資料。由於所獲得之資料為順序尺度(ordinal scale)而非基數尺度 (cardinal scale),請說明可應用分析此類型資料之方法或是模式。(25 分)
請以可及性為橫軸,機動性為縱軸,將通訊(telecommunication)、客運、機車、 高鐵、小汽車等五種運輸方式分別標示在圖上。另外,請提出如何改善目前高鐵站 普遍聯外運輸不佳的作法,以及如何提升市區公車行駛速度,縮短旅行時間之策略。 (25 分)
公車捷運系統(Bus Rapid Transit, BRT)的建造成本遠比捷運系統低,若欲知未來 興建完成後之使用情形,可以問卷方式來分析。請說明問卷設計中應包含的敘述性 問項、樣本數及對象的決定、抽樣的方法、擬採用的模式及預期成果。(25 分)
下表為一羅吉特模式校估結果,請問β1、β2、β3、β4、β5各為下列何種變數之 係數值?(1)方案特定常數(2)方案特定變數(3)共生變數。另外,請計算兩運具之車 內及車外時間價值,並討論計算之時間價值的合理性。(25 分) β1 β2 β3 β4 β5 私人運具的效 用,VA 1 私人運具 車內時間 (分鐘) 私人運具 車外時間 (分鐘) 私人運具 旅行成本 (元) 大眾運輸工具 的效用,VT 0 大眾運輸工具 車內時間 (分鐘) 大眾運輸工具 車外時間 (分鐘) 0 大眾運輸 工具費用 (元) 校估係數 1.454 -0.00897 -0.0308 -0.0115 -0.00708
(1)
(2)
(3) 25 分
若臺北至高雄間共有高鐵、巴士及航空三種運具可供搭乘,以線性無異曲線的概念 為基礎,說明在橫軸為旅行時間、縱軸為旅行成本之二維圖中,三種不同時間價值 之搭乘者(A 搭乘者之時間價值最高,B 次之,C 最低)如何選擇其運輸工具。 (25 分)
試比較傳統與永續發展導向之運輸規劃兩者間的差異,並請以日月潭風景區為例 說明。(25 分)