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107 年 教育行政學研究
教育行政 107 年教育行政學研究考古題
民國 107 年(2018)教育行政「教育行政學研究」考試題目,共 4 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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0 題選擇題 + 4 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
立法院於2017 年通過「偏遠地區學校教育發展條例」,立法目的乃在協 助偏遠地區學校解決辦學困境,以保障學生受教權益。試就該條例中之 強化偏遠地區學校教育措施、彈性運用人事,及提高教師福利措施等規 定加以說明,並分析其對偏遠地區學校未來發展經營之影響。(25 分)
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第 2 題
申論題
我國目前師資聘任制度並未採行分級制,晚近部分學者主張為達到評鑑 教師與提升其專業之目標,應有分級制之實施。試以教育行政的觀點, 分析實施教師分級制的優缺點何在?如果要實施,相關之配套措施又應 如何制訂?請說明之。(25 分)
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第 3 題
申論題
積極分享與創造知識,乃為當今教育領導者必須追求的趨勢,為達此目 標,即必須建構與實施知識領導。與企業組織相較,教育組織在實施知 識領導上可能遭遇之問題為何?配合知識領導的理念,學校在實務上可 有那些具體之作為?(25 分)
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第 4 題
申論題
試以學校行政之實務的觀點,分析我國現今設立之綜合中學的特色為 何?(25 分)
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