教育行政 102 年教育行政學研究考古題
民國 102 年（2013）教育行政「教育行政學研究」考試題目，共 8 題 | 資料來源：考選部
0 題選擇題 + 8 題申論題
請問在教育行政歷程中，必須建置的資源為何？並說明可以確保資源運用效益的評
估途徑。（25 分）
有關我國中小學教師分級的問題研議已久，在過去的全國教育會議中亦曾深入討論。
請就所知說明主要國家實施中小學教師分級制度的概況；如果我國要實施該項制度，
應思考那些配套措施？（25 分）
請說明教育行政領導落實組織公平與正義的重要性；並說明其如何凝聚教育人員的
德行，以及其對於教育組織發展的影響。（25 分）
決策（policy-making）是組織運作的核心。請分析影響決策的個人因素與組織因素，
並申述教育行政人員在決策時，應如何減少冒險與抗拒程度？（25 分）
請說明教育行政哲學意圖管理的矛盾現象；並說明那些哲學行動可以有效操作意識
型態，以及可以達成的教育組織效應。（25 分）
近年來有關中小學校長「教學領導者」（instructional leader）角色的議題受到高度
重視。請說明「教學領導」（instructional leadership）的意義，並申述教育行政機關
應如何落實中小學校長的教學領導功能？（25 分）
請問因應12 年國民基本教育施行，教育行政領導者如何引領學校組織致力於教育魅
力的經營，以利家長、學生較適選擇，與落實高中職入學社區化。（25 分）
大學法第21 條規定：「大學應建立教師評鑑制度，對於教師之教學、研究、輔導
及服務成效進行評鑑，作為教師升等、續聘、長期聘任、停聘、不續聘及獎勵之重
要參考。」然而，目前大學校園普遍受到「重研究、輕教學」之批評，請深入分析
造成此現象的原因，並申述主管教育行政機關應如何加以因應？（25 分）
教育行政 102 年其他科目
原住民族行政及法規國文基礎能力測驗教育哲學教育哲學與比較教育教育心理學教育心理與測驗統計教育測驗與統計教育行政學比較教育法學知識與英文行政法公民與英文教育學大意教育法規大意教育概要教育行政學概要行政法概要法學知識心理學概要教育測驗與統計概要憲法與英文教育史與比較教育教育計畫與評鑑研究中華民國憲法與英文策略規劃與問題解決行政法研究技職教育歷史與哲學技職教育理論與實務技職教育行政比較技職教育兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)大陸政策與兩岸關係綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)綜合知識測驗(中華民國憲法、原住民族行政及法規)綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政概及法規概要)世界教育史中華民國憲法心理學行政學公民與本國史地大意中華民國憲法概要本國歷史與地理概要教育概論教育行政概論專業知識測驗(教育概要)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)教育行政社會調查與研究輔導與諮商專業知識測驗(教育行政學、教育心理學)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)教育史及比較教育中外教育史專業知識測驗(教育行政學、比較教育)行政學概要