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104 年 教育概要
教育行政 104 年教育概要考古題
民國 104 年(2015)教育行政「教育概要」考試題目,共 8 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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0 題選擇題 + 8 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
在知識經濟時代裡,教育具有那些經濟功能?試條列說明之。(25 分)
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第 1 題
申論題
高中職多元入學方案中明定有免試入學及特色招生方案,試分別界定之。並請舉例論 述目前各學區國中端,對於具有技藝性向的同學開展規劃那些生涯試探或輔導策略。 (25 分)
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第 2 題
申論題
我國中小學國際教育願景有那些?(25 分)
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第 2 題
申論題
學習共同體為當前國內教育界關心的議題。請描述學習共同體的理論、關鍵要素與 其推動的現況,並批判這一波教育變革的影響為何?(25 分)
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第 3 題
申論題
潛在課程(hidden curriculum)對提升學生學習非常重要,試解釋潛在課程的意涵。 (25 分)
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第 3 題
申論題
94 年大學法修正後,大學評鑑開始法制化及有系統地運作,由「財團法人高等教育 評鑑中心基金會」專責辦理高等教育各類評鑑研究。試說明各評鑑類別與評鑑結果 運用之優缺及改善之道。(25 分)
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第 4 題
申論題
比較研究法在幫助了解國際間教育發展趨勢上顯得非常重要,試闡述比較研究法之 要義。(25 分)
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第 4 題
申論題
憲法保障以自我實現為核心的教育基本權。請就廣義與狹義或者是主觀功能與客觀 價值的面向述說我國國民享有那些法律保障的教育基本權。(25 分)
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綜合知識測驗(中華民國憲法、原住民族行政及法規)
綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政概及法規概要)
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