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營養師 103 年公共衛生營養學考古題 民國 103 年(2014)營養師「公共衛生營養學」考試題目,共 40 題 | 資料來源:考選部
4 題選擇題 + 36 題申論題 下載題目 (.txt) ▼ 第 1 題 選擇題 2020 健康國民中有關飲食之五大目標,不涵蓋下列何者? (A)增加主食中全穀類
(B)增加每天各種蔬果 (C)增加不飽和脂肪酸油脂使用量 (D)增加每天攝入含鐵質豐富的食物
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▼ 第 2 題 申論題 參考每日飲食指南,建議順序為何才能了解每日進食份量?(A)查出自己的熱量需求 (B)看看自己的每天生活活動強度 (C)找到自己的健康體重 (D)依熱量需求,查出自己的六大類飲食建議份數 (A)
(A)
(B)
(C)
(D)
(B)
(B)
(A)
(D)
(C)
(C)
(C)
(B)
(A)
(D)
(D)
(C)
(D)
(A)
(B)
▼ 第 3 題 申論題 DRIs 中,下列何種維生素之建議量值最小? (A)維生素D (B)維生素E (C)維生素B1 (D)維生素B12
▼ 第 4 題 申論題 關於國民飲食指標(100 年)之建議,下列何者正確? (A)少素多葷少精緻,新鮮粗食少加工 (B)來源標示要注意,衛生安全才能吃 (C)若要飲酒不過量,哺乳絕對不喝酒 (D)過季在地好食材,多樣選食保健康
▼ 第 5 題 申論題 下列何者是衛生福利部對幼兒的營養建議? (A)2 歲以下不宜使用低脂或脫脂奶 (B)可用果汁代替水果,一天約可攝取500 c.c. (C)一天應有1/5 為全穀類 (D)一天豆魚肉蛋類建議3~5 份
▼ 第 6 題 申論題 過氧化氫紅血球溶血試驗,是測量下列何種營養素? (A)鐵 (B)蛋白質 (C)維生素E (D)維生素B12
▼ 第 7 題 申論題 下列何者是嬰兒副食品選用的建議事項? (A)給予新的副食品時,一次以一種為原則 (B)開始吃副食品時,應停止哺餵母乳以免熱量過剩 (C)大便中如出現未消化的食物如蔬菜的纖維等,應立即停止餵食 (D)開始餵食糊狀食物(如米糊、果泥等)時,最好將食物加入奶瓶內一起餵食
▼ 第 8 題 申論題 11 歲男孩的身體質量指數正常範圍是14.8~20.7,若身高為140 公分的該年齡男孩,下列那一個體重(公斤)不在正常範圍內? (A)25 (B)30 (C)35 (D)40
▼ 第 9 題 選擇題 自102 年起,負責學校午餐的中央權責單位為: (A)行政院農業委員會
(B)衛生福利部食品藥物管理署 (C)教育部體育署
(D)教育部國民及學前教育署
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▼ 第 10 題 申論題 某牌豆漿每瓶熱量300 大卡、鈉含量200 毫克、添加糖所提供的熱量占總熱量的25%,此豆漿是否符合「校園飲品及點心販售範圍」之規定? (A)符合規定 (B)不符合規定,熱量含量太高,鈉含量及糖所提供的熱量占總熱量的比例合規定 (C)不符合規定,熱量含量及添加糖所提供的熱量占總熱量比例均太高,鈉含量合規定 (D)不符合規定,熱量含量、鈉含量及添加糖所提供的熱量占總熱量比例都太高
▼ 第 11 題 申論題 關於營養諮詢的訊息提供(information giving)原則,下列敘述何者錯誤? (A)儘量避免提供負面訊息 (B)每次給予的新資訊不要太多 (C)應詢問病患對於此些訊息的感覺或想法 (D)病患對於諮詢過程中較早提供的資訊會記憶較久的時間
▼ 第 12 題 申論題 臺灣地區食品營養成分資料庫中提供下列那一項營養素的資料? (A)鋅 (B)硒 (C)葉酸 (D)維生素K
▼ 第 13 題 申論題 根據市售包裝食品營養宣稱規範,可補充攝取之營養宣稱,不包括下列何者? (A)鈣 (B)寡醣 (C)維生素C (D)膳食纖維
▼ 第 14 題 申論題 關於可宣稱全穀產品之原則,下列敘述何者錯誤? (A)全穀重量百分比指扣除原料中水分後之重量 (B)穀物經過破碎,取其胚芽或麩皮,不摻其他成分,得稱為全穀類 (C)固體產品所含全穀成分占配方總重量百分比51%(含)以上,始可以全穀產品宣稱 (D)產品所含全穀成分未達配方總重量百分比51%(含)以上,可標示「本產品部分原料使用全穀粉(如:全麥)原料製作」
▼ 第 15 題 申論題 當尿中甲基丙二酸(methylmalonic acid; MMA)排泄量增加時,表示體內何種營養素缺乏? (A)維生素B2 (B)維生素B6 (C)維生素B12 (D)菸鹼酸
▼ 第 16 題 申論題 當肌酸酐高度指數(creatinine height index)小於至多多少百分比時,視為嚴重蛋白質缺乏? (A)20% (B)40% (C)60% (D)80%
▼ 第 17 題 申論題 色胺酸負荷試驗(tryptophan loading test)可以評估下列何種營養素? (A)維生素B1 (B)維生素B3 (C)維生素B6 (D)維生素B12
▼ 第 18 題 申論題 下列何種營養素沒有適當的生化指標代表攝取量? (A)鈉 (B)醣類 (C)維生素E (D)胡蘿蔔素
▼ 第 19 題 申論題 「每人每日食物可獲量」的資料是由下列何者產出? (A)經濟部 (B)行政院主計總處 (C)行政院農業委員會 (D)行政院公平交易委員會
▼ 第 20 題 選擇題 下列何者正確?(A)營養調查獲得的個人營養素攝取量 (B)國人膳食營養素建議參考攝取量中的RDA
(C)健康人的營養素平均需要量
(A)
(A)應高於
(B)
(B)
(A)應低於
(B)
(C)
(B)應高於
(C)
(D)
(B)應低於
(C)
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▼ 第 21 題 申論題 關於食物平衡表(food balance sheet)之敘述,下列何者錯誤? (A)可計算國人平均實際食物攝取量 (B)我國每年由行政院農業委員會編製 (C)常用來進行國際間飲食與罹患疾病相關性研究 (D)提供一國的飲食趨勢資料,但依每個國家之發展程度,統計資料的準確度可能有差異
▼ 第 22 題 申論題 關於頭圍的敘述,下列何者錯誤? (A)嬰幼兒頭圍的大小與腦部發育是否正常有關 (B)嬰幼兒頭圍的大小與營養狀況密切相關 (C)嬰兒出生12 個月內,頭圍增加最快速 (D)幼兒滿3 歲後,頭圍的增加趨緩
▼ 第 23 題 申論題 問卷題目的編排原則,下列敘述何者錯誤? (A)開放式問題放在封閉式問題後面 (B)題目應有適當的間隔,以免版面編排過於擁擠 (C)題目可依據邏輯順序呈現,以利受試者思考及回答 (D)受試者的基本資料如年齡、教育程度等問題,應放在問卷的前面詢問
▼ 第 24 題 申論題 針對老人進行營養調查時,下列何種方式較合適? (A)當面訪問調查 (B)電話訪問調查 (C)郵寄問卷調查 (D)網路問卷調查
▼ 第 25 題 申論題 教學目標「學習者願意每天吃一種綠色蔬菜」是屬於下列何種領域的目標? (A)行為 (B)情意 (C)技能 (D)認知
▼ 第 26 題 申論題 教學活動引起動機的四個模式,簡稱ARCS,下列敘述何者錯誤? (A)A:吸引注意力(attention) (B)R:具相關性(relevance) (C)C:使具信心(confidence) (D)S:具特殊性(specialization)
▼ 第 27 題 申論題 發送印有營養訊息的冰箱磁鐵或鑰匙圈,是應用下列何項中介因子所採取的教學策略? (A)增強 (B)自覺危機 (C)社會支持 (D)行動的線索
▼ 第 28 題 申論題 營養師說:「你現在不斷地吃甜食,可能和你的新工作有關嗎?」此時營養師的談話,較符合下列何種諮商技巧? (A)解釋 (B)訊息提供 (C)情感反應 (D)簡述語意
▼ 第 29 題 申論題 於執行社區營養計畫時,檢視執行措施是否符合規劃,屬於下列何種評估? (A)成本評估(cost evaluation) (B)結果評估(outcome evaluation) (C)過程評估(process evaluation) (D)經濟評估(economic evaluation)
▼ 第 30 題 申論題 社區營養需求評估的敘述,下列何者錯誤? (A)應訂定營養問題的優先次序 (B)可使用三角檢驗法(triangulation)來進行評估 (C)可由政府或相關單位公布的現有資料開始分析(如:人口統計學) (D)聚焦社區民眾營養健康問題,避免浪費時間於非直接相關因素(如:民眾的價值觀)
▼ 第 31 題 申論題 有關SWOT 分析,下列敘述何者正確? (A)SO 策略:克服劣勢,爭取機會 (B)ST 策略:利用優勢,克服威脅 (C)WO 策略:利用優勢,掌握機會 (D)WT 策略:減少劣勢,爭取機會
▼ 第 32 題 申論題 社區問題確認後,需提出解決方案,以彼此不認識、不同層級、不同專業或經驗的人為小組成員討論社區營養問題,所有人逐一寫下意見及解決方案,方案歸類編號後,由成員對各方案評分,選出最後解決方案,屬於下列何種方法? (A)delphi technique (B)focus group interview (C)in-depth interview (D)nominal group
▼ 第 33 題 申論題 依據1999~2000 臺灣地區老人營養健康狀況調查,我國65 歲及以上老人下列何種慢性病盛行率最高? (A)高血壓 (B)糖尿病 (C)高尿酸血症 (D)高膽固醇血症
▼ 第 34 題 申論題 臺灣地區歷次國民營養健康狀況變遷調查均採用分層集束抽樣,其地區分層原則,下列何者錯誤? (A)人口密度 (B)特殊族群 (C)教育程度 (D)飲食型態
▼ 第 35 題 選擇題 歷次臺灣營養健康變遷調查,其設計下列何者錯誤? (A)包含所有年齡層國人
(B)採性別年齡分層取樣 (C)排除孕婦與哺乳婦
(D)排除重病患者與機構中的居民
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▼ 第 36 題 申論題 2010 臺灣國民營養健康狀況變遷調查結果,國中生的「全穀類飲食攝取行為」,處於跨理論模式的那一個時期? (A)思考前期 (B)思考期 (C)準備期 (D)行動期
▼ 第 37 題 申論題 世界衛生組織建議婦女完全哺餵母乳(exclusive breastfeeding)至少應持續至嬰兒幾個月大? (A)4 (B)6 (C)12 (D)16
▼ 第 38 題 申論題 關於「糧食安全」概念架構中,「食物攝取」和「健康狀況」的直接原因,下列敘述何者錯誤? (A)「照護能量」為「食物攝取」的直接原因 (B)「衛生服務」為「健康狀況」的直接原因 (C)「環境狀況」為「健康狀況」的直接原因 (D)「環境狀況」為「食物攝取」的直接原因
▼ 第 39 題 申論題 關於「公共衛生營養」的敘述,下列何者錯誤? (A)工作範圍包括設計社區營養問題之計畫 (B)包括與社區健康有關之食物及營養問題 (C)是藉著個人力量有效的解決個人的營養問題 (D)工作範圍包括建立社區中食品及營養政策、組織與管理
▼ 第 40 題 申論題 林教授設計了一份飲食頻率問卷。經測試後發現,該問卷在評估個人每日維生素B6 攝取量時,和血液PLP濃度相關係數為0.5,但若重複利用此問卷測量同一個人時,則發現前後兩次B6 之攝取量相差約10%。此種情形表示此問卷之測量能力如何? (A)信度低、效度低 (B)信度低、效度高 (C)信度高、效度低 (D)信度高、效度高
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