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108 年 教育測驗與統計概要
教育行政 108 年教育測驗與統計概要考古題
民國 108 年(2019)教育行政「教育測驗與統計概要」考試題目,共 8 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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0 題選擇題 + 8 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
丁老師要了解甲班16 名學生的期中考國語成績平均分數82.0 分、標準 差為9.6 分,是否與全校學生國語平均成績76.0 分有明顯差異,請您幫丁 老師依研究問題、研究假設、選用統計方法、以.05 犯錯機率、裁決與解 釋檢定結果意義等檢定步驟作答(查表值t.975, 15 = 2.131、t.975, 16 = 2.120)。 (25 分)
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第 1 題
申論題
某公司去年營運良好,醞釀加薪,提出加薪3,000 元或是15%的方案供 選擇。若公司平均薪資為55,000 元,中位數為35,000 元,眾數是30,000 元。若加薪5,000 元,平均數、中位數以及眾數會如何改變?若加薪 15%,薪資的標準差與原本標準差的關係為何?如果甲的薪資等於平均 數,選擇那種方案比較有利?若薪資等於眾數的話,又選擇何種方案有 利?請分別說明之。(20 分)
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第 2 題
申論題
王老師分析學生學習表現之相關因素,以積差相關進行計算。王老師統 計出各變項之相關係數後,在解釋變項之間相關程度宜注意那些重點? 請寫出五項重點。(25 分)
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第 2 題
申論題
根據下述屬性,分別說明心理測驗的類別。(每小題6 分,共30 分) 測驗測量的特質 測驗分數的解釋方式 測驗實施的方式 測驗時間限制 測驗材料
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第 3 題
申論題
問卷調查法需要設計研究工具,研究者為了避免所設計的工具信度不 佳,常會以許多方法來改善。請寫出五項可以提高研究工具信度的方 法。(25 分)
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第 3 題
申論題
甲測驗的平均值為50 分,標準差10 分,小華考了60 分。假設該測驗 的分數呈常態分配,則小華的百分等級為多少?T 分數又是多少?常態 化標準分數為何?該測驗的信度為.91,則該測驗的測量標準誤是多少? 小華分數的95%信賴區間為何?請分別說明之。(25 分)
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第 4 題
申論題
要進行一次公平客觀的教學評量不容易,教師必須適切遵守評量的基本 原則,才能發揮教學評量的功能。請舉出五項教學評量的基本原則,並 說明這些原則的內容。(25 分)
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第 4 題
申論題
已知甲校的素質較為整齊,乙校和丙校學生能力分布類似,都是能力差 異大。研究者為了解A 測驗的信度,將A 測驗施測於三所學校的學生。 乙校同時施測A 測驗的複本,丙校則是隔一週後才施測A 測驗的複本。 A 測驗分數的信度從甲校計算出來與從乙校計算出來,兩者大小關係 為何?這是那種信度?其所關心的測量誤差是什麼?(10 分) 乙校和丙校兩次施測所得分數之相關分別是那種信度,兩者的大小關 係為何?其所關心的測量誤差分別為何?(15 分)
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