教育行政 111 年心理學概要考古題
民國 111 年（2022）教育行政「心理學概要」考試題目，共 8 題 | 資料來源：考選部
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何謂「人格障礙症」？產生的原因及治療途徑為何？由此對家庭或個人有
那些啟發？（25 分）
請試述下列名詞之意涵：（每小題10 分，共40 分）
視覺懸崖（visual cliff）
邊緣型人格（borderline personality disorder）
負增強作用（negative reinforcement）
基本歸因謬誤（fundamental attribution error）
請詳述人們為何會從事社會公益活動？與道德發展、認知發展、態度與
偏見、及社會互動等四項，各有何關聯？由此對家庭或個人有那些啟示
或改變？（25 分）
試以馬斯洛（A. Maslow）之需求階層（hierarchy of needs）的動機理論
說明個人如何能達成自我實現的目標。（20 分）
請論述不同養育方式對個人的壓力因應、問題解決、智力等三方面，各有
何正面或負面的影響？（25 分）
請說明A 型性格（type Apersonality）之特質，若發現個人具這些行為或
特質，如何在職場中維護心理的健康？（20 分）
情緒是先天或後天形成的？當自己或他人出現負面情緒時，有那些有效的
管理方式？若管理不當，可能造成那些心理或人際問題？（25 分）
依統計資料估算臺灣65 歲以上長者約每13 人即有1 位是失智者，對於
未來老化社會將面臨的問題，請說明其神經認知障礙的症狀有那些，及
如何對其照顧者進行心理衛生教育？（20 分）
教育行政 111 年其他科目
原住民族行政及法規國文基礎能力測驗教育哲學教育哲學與比較教育教育心理學教育心理與測驗統計教育測驗與統計教育行政學比較教育法學知識與英文行政法公民與英文教育學大意教育法規大意教育概要教育行政學概要行政法概要法學知識教育測驗與統計概要憲法與英文教育史與比較教育教育行政學研究教育計畫與評鑑研究中華民國憲法與英文策略規劃與問題解決行政法研究技職教育歷史與哲學技職教育理論與實務技職教育行政比較技職教育兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)大陸政策與兩岸關係綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)綜合知識測驗(中華民國憲法、原住民族行政及法規)綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政概及法規概要)世界教育史中華民國憲法心理學行政學公民與本國史地大意中華民國憲法概要本國歷史與地理概要教育概論教育行政概論專業知識測驗(教育概要)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)教育行政社會調查與研究輔導與諮商專業知識測驗(教育行政學、教育心理學)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)教育史及比較教育中外教育史專業知識測驗(教育行政學、比較教育)行政學概要