圖書資訊管理 102 年讀者服務考古題

圖書館利用教育可藉由那些科技管道與方式進行？（25 分）

教育部於民國100 年發布「視覺功能障礙者電子化圖書資源利用辦法」，以保障視 障者使用資源權益。做為一個專責圖書館應規劃辦理那些事務？做為非專責圖書館 該如何配搭合作？試申論之。（25 分）

試論公共出借權（Public Lending Right）對圖書館流通服務、讀者以及其他利益相 關者（Stakeholders）的意義與影響。（25 分）

請說明公共圖書館於彌平資訊落差可扮演的角色與可行的做法。（25 分）

圖書館建築空間設計從閉架式到開架式，從以典藏圖書為主的概念轉化到把空間留 給讀者。一個公共圖書館若要打造一個以讀者為本的閱讀環境，應考量那些空間規 劃原則？試闡述之。（25 分）

試以服務讀者的角度論完全無紙本圖書之圖書館的可行性，圖書館處理現有圖書應 有何配套措施？（25 分）

何謂專題選粹服務？有那些工具與方法可協助圖書館員提升此服務成效？（25 分）

共享空間是一種新型態的圖書館服務模式，試就學習共享空間（Learning Commons） 及研究共享空間（Research Commons），闡述其服務核心概念與做法。（25 分）

何謂資料庋用（Data Curation）？試述圖書館員在其中可擔負的責任和角色。（25 分）

圖書館服務身心障礙讀者時應注意那些事項？（25 分）

我國近年來人口快速變遷，新移民不斷增加，公共圖書館如何針對多元族群提供多 元文化資源與服務，試從人、館藏、空間、服務等面向申論之。（25 分）

讀者主導購書（Patron Initiated Purchase 或Patron Driven Acquisitions）的核心理念為 何？它與一般現行的讀者薦購圖書有何異同之處？實施該項服務須有的考量為何？ （25 分）