3
2
1
b2
s
1
s
1
1a
−
b1
(?)
一、在古典控制的測試訊號(test inputs)中,輸入訊號常以步階(step input)、線性
(ramp input)做測試,請問這些訊號對速度系統(即,輸出是速度的speed
control systems)做測試時,其物理意義為何?(10 分)
若輸入訊號為連續可微分(continuously differentiable)之f(t),請問如何與前述測
試訊號結合?(10 分)
二、已知一系統之狀態圖(state diagram)如下所示:
圖一
圖二
圖三
圖一至圖三皆屬等效(equivalent)的訊號流,則圖二及圖三中(?)的增益(gain)
分別為何?(5 分)
試用圖二解釋何以狀態方程式模型(models)不唯一?(5 分)
圖二是狀態圖(state diagram)中屬何種模型(modeling)。(5 分)
試求上示狀態圖之轉移函數(不限方法)。(5 分)
三、有兩個二階的連續系統,皆穩定,其根分別為兩重根及兩共軛根,
採用定性法,試繪出個別之脈衝響應(impulse responses)。(10 分)
脈衝響應提供何種資訊?(5 分)
古典控制中,為何了解一階或二階系統是重要的知識,請說明。(5 分)
102年公務人員高等考試一級暨二級考試試題
類 科: 機械工程
全一張
(背面)
四、已知下列轉移函數
0
,0
,)
)(
(
1
2
2
1
≥
>
>
+
+
K
p
p
p
s
p
s
K
假設
0
2 =
p
,請畫根軌跡
1p
s
K
+
。(5 分)
承上題,加入
2
p 根,請說明為何根軌跡往右走?(5 分)
零點與極點在左半平面對根軌跡的影響為何?(10 分)