貪污治罪條例第4條第1項第2款之「藉勢」係指行為人憑藉本人或他人權勢權力，「藉端」係指行為人假藉端由，對被害人施行恫嚇脅迫，以索取財物。不必所藉權勢事由，在其職務範圍內或與其職務有直接關係，亦不限於親自直接為之，若經由他人轉達於被害人，仍成立犯罪。

對於未滿十八歲之人所為的替代刑罰的處分。感化教育是基於少年犯宜教不宜罰的概念所設置。對於這些少年，另有特別法（少年事件處理法）的規定。少年事件處理法所規定之保護處分，有訓誡、保護管束、社會安置與感化教育（收容於矯正學校或輔育院）等。對於情節最嚴重的少年犯，始有感化教育之適用，期間為三年以下。

鑑定人執行鑑定職務的時候，如果要檢查身體、解剖屍體、毀壞物體或進入有人住居或看守之住宅或其他處所，由於會影響到民眾的權利，必須要有法官或檢察官核發許可書，才可以這麼做。這樣的許可書稱為鑑定許可書。

證據以其是否由其他證據而生，可區分為原始證據及派生證據。所謂原始證據，係指證據以其原始樣態呈現之證據，例如目擊證人之證述內容。派生證據，則係指自原始證據衍生而取得之證據，例如證人未親眼目睹殺人過程，而係聽聞目擊證人轉述，則其證言即屬傳聞證言，屬派生證據之一種。

如果是「諭知」，是指告知、宣告的意思。

本處分可分成兩種：一種是對有花柳病仍故意傳染給他人的行為人，於其執行刑罰前，命入一定處所治療，至其痊癒為止（91條）；另一種則是對性侵害犯罪人，所施予的強制治療（91條之1）。 後者的強制治療，再分兩種情形：1.徒刑執行期滿前，於接受輔導或治療後，經鑑定、評估，認定有再犯之危險者。2.依其他法律規定，於接受身心治療或輔導教育後，經鑑定、評估，認定有再犯之危險者。這兩種人均有可能被科以強制治療。

客體錯誤就是指行為人原本想要針對的人、事、物因為陰錯陽差而變成不同的對象。例如甲誤認乙為丙而殺之。

著作權法保護的著作，是指著作人的精神創作成果，只要著作人獨立完成，而不是抄襲或剽竊而來，且依照社會一般人的觀念，該創作成果與現存的作品有區別，可以表現著作人的個性，就具有原創性，可以成為著作權法保護的著作。

為注意義務之一環，就社會上存在風險的活動，若行為人已預見其行為有實現構成要件結果的可能，即應採取避免結果發生的措施，而負有結果迴避義務。

基於國家對人民有生存照顧的義務，因而國家應採取的行政上措施（泛稱為福利措施），以改善社會成員的生活環境與生活條件，包括社會保險、社會救助、水電生活必需品的供給、經濟補助、提供文化服務等給付行政範圍的事項。