教育行政 93 年教育行政學研究考古題
民國 93 年（2004）教育行政「教育行政學研究」考試題目，共 4 題 | 資料來源：考選部
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一九七四年之後，教育行政理論的發展係持反實證主義的立場，並進行辯證的過程；
試就此發展趨勢，析論教育行政哲學探究的必要性及未來教育行政理論建構的可能
發展。（25 分）
試任舉一個國家為例，析述其教育革新策略計畫的形成與推動過程；並析論其對我
國教育改革的啟示。（25 分）
「文化領導」（cultural leadership）和「轉型領導」（transformational leadership）及「道
德領導」（moral leadership）有何異同？又文化領導應用在教育組織時，應重視那些
原則？試析論之。（25 分）
組織再造的意涵為何？為因應教育部推動試辦國民中小學組織再造方案，國民教育
法及其施行細則有無需要配合修正之處？具體修正意見為何？試析論之。（25 分）
教育行政 93 年其他科目
原住民族行政及法規國文基礎能力測驗教育哲學教育哲學與比較教育教育心理學教育心理與測驗統計教育測驗與統計教育行政學比較教育法學知識與英文行政法公民與英文教育學大意教育法規大意教育概要教育行政學概要行政法概要法學知識心理學概要教育測驗與統計概要憲法與英文教育史與比較教育教育計畫與評鑑研究中華民國憲法與英文策略規劃與問題解決行政法研究技職教育歷史與哲學技職教育理論與實務技職教育行政比較技職教育兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)大陸政策與兩岸關係綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)綜合知識測驗(中華民國憲法、原住民族行政及法規)綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政概及法規概要)世界教育史中華民國憲法心理學行政學公民與本國史地大意中華民國憲法概要本國歷史與地理概要教育概論教育行政概論專業知識測驗(教育概要)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)教育行政社會調查與研究輔導與諮商專業知識測驗(教育行政學、教育心理學)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)教育史及比較教育中外教育史專業知識測驗(教育行政學、比較教育)行政學概要