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101 年 行政學
一般行政 101 年行政學考古題
民國 101 年(2012)一般行政「行政學」考試題目,共 53 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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50 題選擇題 + 3 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
選擇題
有關「多元民主模式」和「行政效率模式」的比較,下列那一項陳述錯誤? (A)多元民主模式下,權力是零散分割的;行政效率模式則權力集中 (B)多元民主模式下,權力屬於政治人物、利益團體及民眾;行政效率模式下,權力則掌握在專家手中 (C)多元民主模式強調技術和科學的理性;行政效率模式則注重外部效益和政治理性 (D)協商妥協是多元民主模式的核心;行政效率模式則主張政治和行政的分離
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第 1 題
申論題
現代行政組織有那些病象?請就我國現行之行政組織加以診視,並提出改進缺失之 道。(25 分)
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第 1 題
選擇題
對於行政中立的意涵,下列敘述何者錯誤? (A)文官應盡忠職守 (B)立場應超然公正 (C)應協助解決政治紛爭 (D)執法時應秉持同一標準
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第 2 題
選擇題
「沒有一套放諸四海而皆準的行政管理制度」的主張,最接近下列那個理論的內涵? (A)系統理論 (B)權變理論 (C)新公共管理理論 (D)科學管理理論
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第 2 題
申論題
民意(Public Opinion)對公共政策的整體運作過程影響鉅大。請就民意與政策運作 之互動關係,以及有那些探求民意的做法,作一評析。(25 分)
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第 2 題
選擇題
從格蘭納(L. Greiner)組織生命週期的理論來說,下列有關行政組織設計的主要課題,何者錯誤? (A)分化與整合的平衡 (B)動態與生態的平衡 (C)集權與分權的平衡 (D)標準化與機動調適的平衡
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第 3 題
選擇題
組織中由不同地位、不同工作部門的人所組成的非正式組織,係屬於下列何種非正式組織類型? (A)垂直集團 (B)混合集團 (C)水平集團 (D)共同集團
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第 3 題
申論題
解釋名詞: Professionalism(10 分) Governance across Boundaries(10 分) The New Public Service(10 分) Deliberative Democracy(10 分) Entrepreneurial Government(10 分)
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第 3 題
選擇題
在「稜柱社會」中有「法令規章與實際作為明顯悖離」的現象,此即稱為: (A)異質性 (B)重疊性 (C)形式主義 (D)犬儒主義
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第 4 題
選擇題
泰勒(F. W. Taylor)與費堯(H. Fayol)等人的科學管理學派的理論影響深遠,但其理論亦有諸多缺失,其主要缺失包括下列那一項? (A)過於重視非正式組織的功能,影響體制內領導功能的發揮 (B)過於強調組織與外界環境的互動,增加組織的不穩定性 (C)過分重視機械式的效率觀念,忽視人性尊嚴 (D)缺乏功績管理的概念,激勵誘因不足
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第 4 題
選擇題
下列有關「交易領導(Transactional Leadership)」理論意涵的敘述,何者錯誤? (A)一言以蔽之,「交易領導」理論談的就是「人君之賞罰二柄」 (B)「交易領導」理論所談就是巴納德(C. Barnard)的「貢獻滿足平衡理論」 (C)我們說「士為知己者死」,就是公平交易的一種領導結果 (D)「交易領導」理論所談的「交易」,只限於具有市場價值的金錢物質和利益交換
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第 5 題
選擇題
在各種激勵理論中,「衡平理論」(equity theory)是屬於下列何種學派? (A)內容學派 (B)增強學派 (C)過程學派 (D)感受學派
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第 5 題
選擇題
賽蒙(H. A. Simon)認為組織欲解決團體間的衝突,組織必須經由四種過程來反應衝突,下列何者並非其所指過程? (A)問題解決 (B)說服 (C)協商 (D)行政
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第 6 題
選擇題
下列何者不是「寡頭鐵律」的常見病象? (A)不符民主 (B)組織老化 (C)溝通困難 (D)爭權奪利
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第 6 題
選擇題
「欲迎還拒」、「既期待又怕受傷害」是屬於何種類型的衝突? (A)雙趨衝突 (B)趨避衝突 (C)替代衝突 (D)雙避衝突
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第 7 題
選擇題
在莫根(G. Morgan)所提各種組織意象中,「組織有時看似理性的行動,有時卻是醜陋的面孔」,這句話是指涉? (A)組織是一部機器 (B)組織是心靈囚籠 (C)組織是宰制工具 (D)組織是政治體系
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第 7 題
選擇題
各主管機關依其施政計畫初步估計之收支,稱為: (A)分配預算 (B)法定預算 (C)概算 (D)年初預算
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第 8 題
選擇題
就英、美二國行政系統之比較,下列何者錯誤? (A)英國文官較獲得尊敬,美國文官則與社會中其他職業無異 (B)在文官考選上,英國注重專才,美國則著重通才 (C)英國行政系統較具貴族化,美國則較具民主化 (D)英國行政具有秩序、平衡、嚴謹等特性,而美國則較具實驗、動態及內部競爭性
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第 8 題
選擇題
下列何項不是卓越領導者的主要特徵? (A)理性與直觀並重 (B)內省的功夫 (C)哲學思考 (D)偏重工具取向
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第 9 題
選擇題
行政人員應爭取公共利益之最大化,並爭取弱勢族群之公道正義,以實踐何種類型行政的真義? (A)監督型行政 (B)創新型行政 (C)教育型行政 (D)倡導型行政101年公務人員特種考試原住民族考試試題代號:等別:三等考試類科:一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政科目:行政學全一張(背面)30130-3023030530-30630
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第 9 題
選擇題
下列各項描述,何者並非馬師婁(Abraham H. Maslow)需要層次理論之主要論點之一? (A)需要不會因滿足而遞減 (B)愛的需要是一種歸屬感的需求 (C)生理的需要是最基本的需求 (D)生理的需要是不可能完全滿足的
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第 10 題
選擇題
依據學者布萊克(R. Blake)和毛頓(J. Mouton)二人所提出的「管理格道(Managerial Grid)」理論,主管對人員展現最大關心,而對工作表現表示最少關心的領導型態,稱之為何? (A)1.1 型的無為式管理 (B)9.9 型的團隊式管理 (C)9.1 型的權威服從式管理 (D)1.9 型的鄉村俱樂部式管理
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第 10 題
選擇題
依據我國人民團體法,下列何者不是民間團體的分類內涵? (A)政治團體 (B)職業團體 (C)商業團體 (D)社會團體
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第 11 題
選擇題
下列那一個國家的文官系統主要係採職位分類制? (A)英國 (B)美國 (C)德國 (D)法國
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第 11 題
選擇題
依新公共管理學說中的代理人理論,社會生活是由一連串的何種關係所組成? (A)認同關係 (B)契約關係 (C)權力關係 (D)宗族關係101年公務人員高等考試三級考試試題代號:類 科: 一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政、法律廉政、財經廉政全一張(背面)30140、3024030440、3064033940、34040
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第 12 題
選擇題
下列那位學者撰有《公共行政的原則》一書,認為行政學旨在找尋與建立科學原則? (A)魏勞畢(W. F. Willoughby) (B)魏雅儒(A. Wildavsky) (C)馬可仕(F. Marx) (D)威爾遜(W. Wilson)
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第 12 題
選擇題
下列何者非屬政策網絡理論(policy network theory)的主要論點? (A)國家機關扮演積極仲裁者的角色 (B)參與者是多元的 (C)參與者之間是資源互賴的 (D)利益相同的參與者易形成聯盟關係
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第 13 題
選擇題
「需要層級」(Hierarchy of Needs)論的原創者馬師婁(A. Maslow)在他的晚年提出第六個層次的需要,係指下列何者? (A)超越自我的社會需求 (B)超越自我的靈性需求 (C)超越自我的自尊需求 (D)超越自我的成就需求
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第 13 題
選擇題
人群關係學派最主要在凸顯下列何種行政管理的精神? (A)理性化管理 (B)科技化管理 (C)人性化管理 (D)民粹化管理
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第 14 題
選擇題
審計長於行政院提出決算後三個月內,應依法完成審核,並向下列那個機關提出決算審核報告? (A)總統府 (B)立法院 (C)司法院 (D)監察院
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第 14 題
選擇題
依組織理論學理,具有「強調專業分工」、「以層級節制為整合機制」、「要求標準化作業」等特色的組織設計型態,稱之為何? (A)生態式組織 (B)有機式組織 (C)機械式組織 (D)工學原理組織
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第 15 題
選擇題
教育部設中等教育司、高等教育司、社會教育司等,係按照下列何種分工原則? (A)依目的分工 (B)依過程分工 (C)依服務對象分工 (D)依地點分工
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第 15 題
選擇題
下列何者不是「聯邦制」的優點之一? (A)可以反映地方的族群與文化特點 (B)聯邦政府享有最多的主權 (C)適切鼓勵區域參與 (D)以成文憲法賦予各級政府權力
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第 16 題
選擇題
小而美國家觀主張透過民營化、解除管制、公共服務委外等途徑限縮政府規模,會使國家成為Hollow State,此一英文專有名詞在中文稱之為: (A)空氣化國家 (B)空洞化國家 (C)空權化國家 (D)空窗化國家
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第 16 題
選擇題
1993 年美國國家績效評鑑(National Performance Review)在於企求下列何項預算制度? (A)項目預算制度 (B)績效預算制度 (C)零基預算制度 (D)結果導向預算制度
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第 17 題
選擇題
「平衡計分卡」的觀念重視組織無形資產的價值。下列有關無形資產的特徵敘述,何者最不適當? (A)無形資產的價值是潛在的 (B)無形資產的價值是直接的 (C)無形資產的價值是間接的 (D)無形資產的價值與組織所處的情境系絡有關
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第 17 題
選擇題
一般而言,下列何者是單一制政府的優點? (A)允許地方政府在政策上有較大的差異性 (B)促成政策能夠爭辯與思考 (C)政策明確而權責不致紊亂 (D)可以考慮不同族群或文化
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第 18 題
選擇題
各主管機關依其施政計畫初步估計的收支,此稱之為: (A)決定預算 (B)初估預算 (C)概算 (D)決算
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第 18 題
選擇題
我國中央政府的預算主管機關為下列何者? (A)行政院秘書處 (B)行政院主計總處 (C)財政部 (D)中央銀行
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第 19 題
選擇題
我國各級公務機關實施「分層負責逐級授權」多年,就學理而言,最接近下列何者? (A)目標管理 (B)工作擴大化 (C)工作豐富化 (D)無缺點計畫
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第 19 題
選擇題
依照我國憲法第59 條規定,行政院於會計年度開始幾個月前,應將下年度預算案提出於立法院? (A)1 個月 (B)2 個月 (C)3 個月 (D)4 個月
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第 20 題
選擇題
學者威廉大內(William Ouchi)研究日本公司的成功在於「Z 理論的文化」,下列何者為Z 理論文化的特徵? (A)快速的陞遷管道 (B)強勢的領導與獨斷決定 (C)專注於片斷的觀點 (D)長期僱用制
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第 20 題
選擇題
依學理分析,下列有關「組織垂直分化」的敘述何者正確? (A)組織因「公民責任」的需要所為有計畫的管理事務分工 (B)組織因「課究責任」的需要所為有計畫的管理事務分工 (C)組織因工作性質的區別所為有計畫的分工 (D)組織因工作地點的區別所為有計畫的分工
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第 21 題
選擇題
財務行政與行政三聯制的關係為: (A)預算是設計、會計是執行、決算與審計是考核 (B)預算是設計、決算是執行、會計與審計是考核 (C)預算與會計是設計、審計是執行、決算是考核 (D)預算與會計是設計、決算是執行、審計是考核
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第 21 題
選擇題
行政機關在既有的員額範圍內若欲減少組織層級的數目,可以從幾個方面著手,下列所述何者錯誤? (A)擴大各層級主管的控制幅度 (B)減少各層級主管的控制幅度 (C)增設部門與單位 (D)進行組織重組(re-organization)
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第 22 題
選擇題
行政機關的人力組成結構應該具備社會人口的組合特性,此謂之為: (A)後官僚科層體制 (B)準官僚科層體制 (C)代表性官僚體制 (D)公民導向科層體制
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第 22 題
選擇題
增加契約性人力的進用,已成為各國行政革新作法之一,這是屬於下列何種治理模式的主張? (A)彈性模式 (B)市場模式 (C)參與模式 (D)鬆綁模式
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第 23 題
選擇題
在同一個預算週期中,有追加預算、分配預算、概算、法定預算、預算案等支出編列階段,若依發生時序先後予以排列,下列何者正確? (A)分配預算→預算案→法定預算→追加預算 (B)概算→預算案→法定預算→分配預算 (C)預算案→概算→法定預算→追加預算 (D)法定預算→分配預算→概算→追加預算
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第 23 題
選擇題
一般而言,下列何者符合組織產生「團體盲思」(groupthink)的條件? (A)組織的決策階層是個異質性很強的團體 (B)組織受到外在環境的強大挑釁及威脅,難以解決危機 (C)組織領導者公正有能力 (D)組織成員背景多元不一,流動性高
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第 24 題
選擇題
下列何者並非是探求民意的主要作法? (A)進行民意調查 (B)辦理座談會 (C)舉行公聽會 (D)登報宣導政令
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第 24 題
選擇題
假設政策分析人員欲得知:「臺北市社區預防犯罪政策執行過程中,社區與警察機關的合作意識為何?有無修正之必要?」之訊息,此時你(妳)會建議政策分析人員從事何種評估? (A)總合評估 (B)影響評估 (C)預評估 (D)產出評估
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第 25 題
選擇題
某議會領袖允諾民意代表給予委員會席位、辦公場所或協助競選等,以換取該代表支持某法案的通過,此種是屬於何種議價協商方式? (A)滾木法(logrolling) (B)肉桶法(pork-barrel legislation) (C)副報償法(side payments) (D)妥協法(compromise)
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第 25 題
選擇題
行政機關在構築行政網絡(administrative networks)關係中,往往享有網絡核心的地位(network centrality),其因有三,下列所述何者錯誤? (A)因行政機關具有操控市場運作的能力 (B)因行政機關扮演執法的權威角色 (C)因行政機關具有動員社會資源的政治正當性 (D)因行政機關擁有引領公共議題的功能
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一般行政 101 年其他科目
行政學研究
公共政策
公共管理
原住民族行政及法規
國文
基礎能力測驗
政治學
民法總則與刑法總則
法學知識
法學知識與英文
行政法
憲法與英文
行政法研究
公民與英文
原住民族行政及法規大意與英文
法學大意
行政學大意
問題分析與解決
外國文(日文兼試基礎英文)
外國文(英文)
政治學概要
經濟學概要
行政學概要
行政法概要
大陸政策與兩岸關係
政治經濟學理論與全球化
英文
公共管理概要
中華民國憲法與英文
公共政策研究
民法總則與刑法總則研究
兩岸民族研究
策略規劃與問題解決
策略規劃與問題解決(含原住民族政策,並依類科命題)
綜合知識測驗(中華民國憲法、原住民族行政及法規)
原住民族行政及法規大意
綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)
國防法制與國家安全政策
民法刑法總則研究
中華民國憲法概要
中華民國憲法
辦公室電子資料處理
公民與本國史地大意
行政法大意
本國歷史與地理概要
法學緒論
政治學研究
專業知識測驗(行政學概要)
綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)
綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)
公務管理
民法概論及刑法概論
速記
專業知識測驗(公共管理、公共政策)
綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)
綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)
綜合知識測驗(二)(本國歷史.地球科學.英文)
人力資源管理
農業昆蟲學
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