教育行政 92 年教育行政學研究考古題
民國 92 年（2003）教育行政「教育行政學研究」考試題目，共 4 題 | 資料來源：考選部
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知識經濟（knowledge economy）的理念，近年來對教育行政與教育發展
的影響力不容小覷。試說明其中心訴求，並分析為配合知識經濟的理念，
教育行政之運作應有何種策略與作法。（25 分）
檢視一九九０年代之後的教育改革，在學制分流方面推行「廣設高中大學」
、「開闢職業教育第二升學管道」等重要政策，試分析其主要精神與背景何
在？並敘述在過往實際執行上，有何利弊得失。（25 分）
二次大戰之前，教育行政相關理論多持封閉系統（close system）觀點，戰
後則漸漸偏向開放系統（open system）觀點。試分析兩者在教育實施上的
相異之處為何？請在敘述中以九年一貫課程之推動為例。（25 分）
師資培育法通過後，以往師範院校獨占的局面漸被打破，而走向多元培育
的趨勢。試以教育行政的觀點，分析我國目前師資培育政策的利弊得失與
改進之道。（25 分）
教育行政 92 年其他科目
原住民族行政及法規國文基礎能力測驗教育哲學教育哲學與比較教育教育心理學教育心理與測驗統計教育測驗與統計教育行政學比較教育法學知識與英文行政法公民與英文教育學大意教育法規大意教育概要教育行政學概要行政法概要法學知識心理學概要教育測驗與統計概要憲法與英文教育史與比較教育教育計畫與評鑑研究中華民國憲法與英文策略規劃與問題解決行政法研究技職教育歷史與哲學技職教育理論與實務技職教育行政比較技職教育兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)大陸政策與兩岸關係綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)綜合知識測驗(中華民國憲法、原住民族行政及法規)綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政概及法規概要)世界教育史中華民國憲法心理學行政學公民與本國史地大意中華民國憲法概要本國歷史與地理概要教育概論教育行政概論專業知識測驗(教育概要)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)教育行政社會調查與研究輔導與諮商專業知識測驗(教育行政學、教育心理學)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)教育史及比較教育中外教育史專業知識測驗(教育行政學、比較教育)行政學概要