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103 年 心理學
人事行政 103 年心理學考古題
民國 103 年(2014)人事行政「心理學」考試題目,共 8 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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0 題選擇題 + 8 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
請說明下列名詞之意涵:(每小題5 分,共25 分) 快速動眼期( rapid eye movement ) 五大性格模式( the big-five model ) 思覺失調症( schizophrenia) 程序性記憶( procedural memory) 迴避制約學習( avoidance conditioning)
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第 1 題
申論題
試根據遺忘理論說明影響下列實例的遺忘原因或現象。 某一公務人員在某天早上連續上了三個小時有關「認知心理學」的課,下午又接 著上了三小時有關「行為改變技術」的課,可是在當天回家前主管問他今天上了 什麼課時,他發現早上上過的課幾乎沒有什麼記憶。(10 分) 某一交通警察每天早上八點都會看見一位盛裝女士從他前面路過,日子久了也會 彼此點頭打招呼。有一天該名交警在菜市場碰到同一位改穿居家服的女士,女士 向他打招呼,可是這位交警先生卻怎麼也想不起那裡見過這名女士。(10 分)
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第 2 題
申論題
試舉例說明由上而下處理(top-down processing)和由下而上處理(bottom-up processing)的知覺運作歷程,(10 分)並說明影響感覺與知覺的心理因素有那些? (15 分)
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第 2 題
申論題
最近兩個月來社會事件層出不窮,論者以為多數案件當事人的背景多與其在兒童成 長期的親子關係有關。試說明下列三種兒童身心健康發展的現象或理論,並進一步 說明其對兒童未來身心發展的可能影響。 關鍵期(critical period)(10 分) 阿德勒(Adler)在個體心理學(Individual Psychology)中所強調的「不適當的親 子互動模式」(Disabling form of parenting)(10 分) 威信型父母(10 分)
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第 3 題
申論題
試從訓練背景、服務對象、工作場所及業務內容等方面,比較精神科醫生、臨床心 理師和諮商心理師等三類心理健康專業人員的異同。(25 分)
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第 3 題
申論題
某些人的優秀表現或偏差行為的形成常與自驗預言(self-fulfilling prophecy)(又稱 自我預期的應驗)有關。試申其義,並舉一例說明之。(20 分)
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第 4 題
申論題
人類在社會認知上,是認知的吝嗇者(cognitive miser),我們對自己及別人行為的解 釋,會產生那些歸因的錯誤?(15 分)並說明要如何避免這些歸因的偏差。(10 分)
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第 4 題
申論題
人本心理學家羅傑斯(C. Rogers)創立了知名的當事人中心治療理論(Client- Centered Therapy)。 試依據Rogers 的觀點說明這個理論的要義與架構。(15 分) 面對一位憤世嫉俗的大學生,如何應用這個理論去輔導他。(15 分)
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