人事行政 99 年現行考銓制度考古題

說明公務人員考試法和公務人員任用法中，有那些相互搭配的設計引導公務人員朝 向專業領域發展的政策方向。（15 分）再根據職位分類依賴的專業主義概念和兩項 法制上的其他設計，分析實際上此政策方向被落實的程度。（10 分）

試說明並比較我國現行之「官職分立制」、「聘派制」及「資位制」等三個制度之 特質及內容。（25 分）

公務人員訓練進修法要求各主管機關和公務人員保障暨培訓委員會應分別辦理那些 強制性或非強制性的訓練計畫？（15 分）為期訓練能獲致更佳績效，討論規劃強制 性訓練計畫時應該掌握那些原則？（10 分）

公務人員任用法對於機關首長任用人員有何特別之限制規定？（25 分）

行政機關遇有編制職員職位出缺而決定由機關外部用人時，有那些可用的補人管道 和對應的人事法律名稱。（15 分）再根據人力遴選理論觀點，說明你會建議最優先 的管道。（10 分）

公務人員考試法與公務人員升官等考試法對於考試錄取之規定有何不同？其理由何 在？（25 分）

就公務人員考績法的設計，說明行政機關如何做成個人年終考績決定的標準、過程 和考績等第結果的影響。（15 分）實際上超過7 成以上比例公務人員得到最好的等 第，對照民眾對行政機關施政滿意度的評價顯然又沒那麼高，你覺得此種矛盾現象 和考績法設計是否有關？（10 分）

試說明我國公務人員行政中立法之立法目的及規範的對象？並就「禁制公務人員政 治行為」及「禁止不利行為之對待」二者論述其內容。（25 分）