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105 年 行政學
人事行政 105 年行政學考古題
民國 105 年(2016)人事行政「行政學」考試題目,共 50 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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50 題選擇題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
選擇題
有關利用市場機制代替直接管制,是屬於美國前副總統高爾(A. Gore)在「國家績效評估報告」(NationalPerformance Review)中揭示政府再造的那一項原則? (A)組織民主,簡化程序 (B)顧客至上,民眾優先 (C)分配公平,實現正義 (D)集中權威,提高效能
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第 1 題
選擇題
根據我國現行法律規定,中央一級機關應定期辦理組織評鑑,作為機關設立、調整或裁撤之依據。試問此種作法和下列那一個概念的內涵最為接近? (A)彼得原理(Peter principle) (B)月暈效應(halo effect) (C)日落立法(sunset legislation) (D)陽光法(sunshine law)
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第 2 題
選擇題
新公共管理論者認為政府的核心角色是: (A)代理者 (B)划槳者 (C)導航者 (D)執行者
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第 2 題
選擇題
下列何者最接近跨域治理所蘊含的主要特質? (A)功能分化(differentiation) (B)系統思維(system thinking) (C)海量資料(big data) (D)開放政府(open government)
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第 3 題
選擇題
在霍桑實驗(Hawthorne Experiment)中,進行面談計畫主要獲得下列那一項研究發現? (A)激勵因素比保健因素更能提升生產量 (B)權威必須為員工接受才能提升生產量 (C)小團體及其約束力對生產量有影響 (D)參與及情緒的發洩有助於生產量的增加
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第 3 題
選擇題
2008 年美國發生金融風暴,當時美國財政部長Henry Paulson 認為不應一味地紓困金融業者,否則政府無異在替業者承擔其不負責任行為的風險。試問Henry Paulson 此種觀點,是要防止金融業者出現下列那一種行為? (A)彼得定律(Peter principle) (B)信用違約交換(credit default swap) (C)團體迷思(group think) (D)道德危險(moral hazard)
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第 4 題
選擇題
下列何者不是新公共管理理論的核心理念? (A)善用市場力量 (B)公民參與 (C)彈性與回應的公共組織 (D)強調分權
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第 4 題
選擇題
關於團體動態學的研究,相較而言,下列敘述何者錯誤? (A)特別重視正式組織與制度性問題的探討 (B)注意到人員的行為、小團體、及組織的激勵性 (C)從「霍桑實驗」的發現獲得重要的啟發 (D)管理上尋求找回人性的尊嚴與人格的價值
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第 5 題
選擇題
下列何者不屬於「社會資本」的內涵? (A)交易成本 (B)信任 (C)網絡關係 (D)共同的價值觀
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第 5 題
選擇題
美國所謂的鐵三角(iron triangle)現象,是指那三者所形成的關係網絡? (A)行政部門、國會委員會、司法部門 (B)事務官、國會委員會、資本家 (C)政務官、事務官、利益團體 (D)行政部門、國會委員會、利益團體
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第 6 題
選擇題
激勵理論中的期望理論,其期望值(valence)是指: (A)個人所感受到的績效 (B)個人對所期望的特定結果的價值觀 (C)特定報酬與付出成本之差距 (D)個人對其努力會導致績效的認知機率
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第 6 題
選擇題
下列何者不是一個有效能的組織所具有的主要特徵? (A)建立願景 (B)良好的團隊精神 (C)不斷重組 (D)自我學習
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第 7 題
選擇題
下列何者不是行政機關建立學習型組織應該遵循的原則? (A)重視組織成員彼此相互學習 (B)相信透過學習可以促進變遷 (C)將教育活動視為組織的一項消費 (D)提倡終生學習的理念
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第 7 題
選擇題
行政院院本部的組織架構中,下列何者為任務編組? (A)性別平等處 (B)綜合業務處 (C)消費者保護處 (D)東部聯合服務中心
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第 8 題
選擇題
第一預備金於公務機關單位預算中設定之,數額不得超過經常支出總額多少? (A)百分之1 (B)百分之2 (C)百分之3 (D)百分之4
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第 8 題
選擇題
我國憲法第70 條規定,立法院對行政院所提預算案,不得為下列何者之提議? (A)減少支出 (B)增加支出 (C)減少收入 (D)增加收入
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第 9 題
選擇題
關於我國中央統籌分配稅款之敘述,下列何者錯誤? (A)為地方政府之自有財源 (B)為一稅收分成,而非補助款 (C)該稅款最主要來源為土地增值稅 (D)主要法源為財政收支劃分法
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第 9 題
選擇題
依據現行預算法之規定,下列何種情況,不符合提出特別預算之條件? (A)重大災變 (B)依法律增加業務 (C)國防緊急設施或戰爭 (D)不定期或數年一次之重大政事105年公務人員高等考試三級考試試題代號:20140|20240204402064022540|22640全一張(背面)類科: 一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政、法律廉政、財經廉政科目: 行政學
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第 10 題
選擇題
非正式組織具有社會控制的效果,有時也造成內部缺乏創新,此一現象最類似下列那一種組織病象? (A)團體盲思 (B)異化 (C)白京生定律 (D)墨菲定律105年特種考試地方政府公務人員考試試題代號:30150-302503045032450-32550全一張(背面)等別:三等考試類科:一般行政、一般民政、人事行政、法律廉政、財經廉政科目:行政學
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第 10 題
選擇題
根據中央行政機關組織基準法之規範,下列敘述何者正確? (A)各級機關應明訂隸屬指揮監督關係,並逐級設立 (B)共同規範中央行政機關組織的法律稱為「公務員基準法」 (C)機關內部設立之組織稱為附屬機關 (D)四級機關之組織以命令定之
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第 11 題
選擇題
下列有關我國政府債務舉借之敘述,何者正確? (A)債務基金主要的功能為規避舉債上限 (B)根據公債法,各級政府舉債之上限為定額限制 (C)各級政府之舉債皆受存量與流量的規範 (D)政府之經常門收入包含舉債收入
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第 11 題
選擇題
依據我國預算法之規定,各機關依法律增加新機關時,得提出那一種預算? (A)特別預算 (B)追加預算 (C)資本預算 (D)分配預算
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第 12 題
選擇題
下列關於我國計畫型補助之敘述,何者必然錯誤? (A)多屬經常門人事費用支出之補助 (B)多為有條件式(conditional)之補助 (C)或有配合款(matching grants)之設計 (D)主要功能不在平衡地方政府之財政差距
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第 12 題
選擇題
美國政府的預算管理局(The Office of Management and Budget, OMB)負責統籌聯邦政府預算案。我國負責統籌中央政府總預算案的機關為何? (A)財政部 (B)立法院預算中心 (C)行政院主計總處 (D)審計部
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第 13 題
選擇題
下列那項政策工具較能發揮提供保險或保障的功能? (A)徵收貨物稅 (B)民營化 (C)對身心障礙者的補助 (D)教育訓練
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第 13 題
選擇題
1990 年代是「新績效預算制度」(New Performance-Based Budgeting)或稱「企業化預算制度」(EntrepreneurialBudgeting)的年代,這一波的預算改革雖擷取部分績效預算制度與設計計畫預算制度的概念與作法,但仍有相當的差異。下列何者為新績效預算制度的特色? (A)關注施政的成果(results) (B)關注行政部門的投入(inputs) (C)鼓吹跨部會的預算編列 (D)以「管理」為中心,強化內部控制
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第 14 題
選擇題
我們可以從下列何者發現組織中的層級節制關係? (A)人事勤惰表 (B)組織差勤表 (C)人事考績表 (D)組織圖
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第 14 題
選擇題
根據羅威(T. J. Lowi)的觀點,下列何種政策類型涉及政府機關僅對某一標的人口的活動採取原則性規範,而接受由該標的人口自行決定活動進行的方式? (A)管制性政策 (B)分配性政策 (C)重分配性政策 (D)自我管制性政策
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第 15 題
選擇題
愛德華(G. Edwards III)所提出的政策執行力模式,不包括下列那項要素? (A)選舉制度 (B)溝通 (C)資源 (D)執行者意向
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第 15 題
選擇題
對於政策倡導(policy advocacy)的特性,下列說明何者正確? (A)係指政策的解釋、描述、與了解,而非規範性的探討 (B)針對政策的因果作一嚴謹的研究與科學的推理 (C)不斷發展和檢定政策因果的一般命題,並累積可靠而相關的研究發現 (D)需要具備論證、說服、組織和行動的技巧
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第 16 題
選擇題
關於第四代回應性評估(responsive evaluation)的描述,下列何者錯誤? (A)又稱為「回應的-建構性評估」(responsive-constructive evaluation) (B)著重多元利害關係人的內心感受 (C)強調政策評估者對於目標本身價值結構的判斷與評論 (D)重視詮釋的和辯證的方法論
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第 16 題
選擇題
下列那一位學者提出多元流程模式(multiple streams model)? (A)林布隆(C. E. Lindblom) (B)金敦(John Kingdon) (C)賽蒙(Herbert Simon) (D)唐恩(William Dunn)
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第 17 題
選擇題
下列何者不符合政府公共關係與行銷的概念? (A)以管制導向為中心 (B)爭取公眾支持 (C)界定並生產公共價值 (D)形象再造
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第 17 題
選擇題
下列何者不是非營利組織公共關係的主要功能? (A)鼓吹理念 (B)競選 (C)政治遊說 (D)建立媒體關係
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第 18 題
選擇題
下列何者不是地方政府間進行跨域治理的原因? (A)自然資源的合享 (B)公共設施的合用 (C)公用事業的合產 (D)公私部門的合夥
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第 18 題
選擇題
依據克拉馬(R. M. Kramer)的分析,非營利組織無須扮演下列何種角色? (A)法規捍衛者 (B)價值維護者 (C)倡導改革者 (D)服務提供者
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第 19 題
選擇題
有關政策評估的類型,下列敘述何者錯誤? (A)預評估是對於各種政策方案在規劃階段進行優缺點的比較分析 (B)預評估可區分為規劃評估和可評估性評估 (C)結果評估是有系統地瞭解一項政策或計畫執行過程的內部動態 (D)結果評估包括政策產出和政策影響兩部分
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第 19 題
選擇題
公部門契約委外符合下列何種企業型政府的原則? (A)導航式的政府 (B)大有為的政府 (C)民主行政的政府 (D)依法行政的政府
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第 20 題
選擇題
豪斯(R. House)的途徑目標理論(path goal theory),主要是根據於那一個激勵理論引申而來? (A)需要層級理論 (B)激勵-保健理論 (C)增強理論 (D)期望理論
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第 20 題
選擇題
某甲擔任某機關首長的司機,因其能夠隨時接近首長,便被他人另眼看待有所巴結,他是擁有下列那一種權力? (A)參照權力 (B)職務權力 (C)關聯權力 (D)合法權力
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第 21 題
選擇題
賽門(H. Simon)認為「建立王國」(empire building)是造成組織衝突的原因之一,而「建立王國」主要是組織何種運作所造成的結果? (A)分工 (B)授權 (C)控制 (D)協商
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第 21 題
選擇題
激勵理論可分為過程理論學派與內容理論學派。下列那些激勵理論是屬於過程理論學派? (A)期望理論、激勵保健理論、公平理論 (B)期望理論、ERG 理論、公平理論 (C)期望理論、公平理論 (D)ERG 理論、公平理論
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第 22 題
選擇題
下列何種策略規劃工具著重組織內部的優勢與劣勢,以及外部機會和威脅等相關資訊的分析研判? (A)五力分析 (B)策略地圖 (C)總體環境分析 (D)SWOT 分析
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第 22 題
選擇題
下列有關「兩因理論」的敘述,何者錯誤? (A)是學者賀茲柏格(F. Herzberg)所提出 (B)工作本身屬於激勵因素 (C)人際關係屬於保健因素 (D)屬於激勵理論的過程論
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第 23 題
選擇題
下列何者不是建構策略管理的主要基礎? (A)願景 (B)使命 (C)預算 (D)目標
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第 23 題
選擇題
依據阿特福(Clayton P. Alderfer)的ERG 理論,人類需要的層次由低而高依序為: (A)生存、成長、關係 (B)成長、關係、生存 (C)關係、成長、生存 (D)生存、關係、成長
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第 24 題
選擇題
下列那一項概念不合乎我國「公務人員行政中立法」的立法本旨? (A)確保公務人員依法行政 (B)確保公務人員忠實執行政策 (C)確保公務人員公正無偏 (D)確保公務人員廉潔自持
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第 24 題
選擇題
根據學者史塔寧(Grover Starling)的看法,下列那一項是行政責任的主要內涵? (A)全球視野 (B)制度結構的完整性 (C)正當程序 (D)學習理解
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第 25 題
選擇題
下列何者有違公務人員行政中立法之規定? (A)公務人員平時或公餘時間得兼任政黨組織之職務 (B)公務人員登記為公職候選人者,應依規定請事假或休假,且長官不得拒絕該公務人員之請假 (C)公務人員不得於大眾傳播媒體具銜或具名廣告,以對特定候選人表達支持 (D)公務人員不得於上班時間從事政黨之活動,但依執行職務之必要行為不在此限
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第 25 題
選擇題
政府的利益直接傳輸給個體,但其效應卻是對社會整體的安全有益。下列何者屬於此種「準私人型」的公共利益? (A)社區衛生保健服務 (B)社會治安的維持 (C)中低收入戶救濟 (D)全面調降個人綜合所得稅稅率
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人事行政 105 年其他科目
公共人力資源管理
原住民族行政及法規
各國人事制度
國文
法學知識與英文
現行考銓制度
行政法
人事行政大意
公民與英文
法學大意
人事行政學研究
各國人事制度研究
公共人力資源管理概要
行政學概要
行政法概要
憲法與英文
行政學研究
行政法研究
基礎能力測驗
民法總則與刑法總則
法學知識
人事行政學
問題分析與解決
現行考銓制度概要
心理學
心理學概要
中華民國憲法與英文
心理學(包括諮商與輔導)概要
策略規劃與問題解決
企業管理
企業管理概要
鐵路法
鐵路法概要
英文
中華民國憲法
社會心理學
公民與本國史地大意
中華民國憲法概要
本國歷史與地理概要
考銓法規大意
專業知識測驗(行政學概要)
綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)
綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)
專業知識測驗(行政學(包括人事行政學)、各國人事制度)
綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)
綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)
現行考詮制度
專業知識測驗(行政學、各國人事制度)
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