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101 年 各國人事制度
人事行政 101 年各國人事制度考古題
民國 101 年(2012)人事行政「各國人事制度」考試題目,共 12 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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0 題選擇題 + 12 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
關於各國中央(聯邦)政府之高中階文官與政務官的政策及權力互動關係,西方學 者亞伯赫(J. D. Aberbach)提出四種模式論:政策/行政關係、利益/事實關係、 衝勁/平衡關係、純然混合關係,請說明其論證內涵。(20 分)另就我國而言,較 近似那些模式,理由為何?(5 分)
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第 1 題
申論題
請說明英國政府契約用人制度概況,並評論其利弊。(25 分)
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第 1 題
申論題
從組織設立的歷史背景、地位特性、體系架構及職權範圍等面向,依序比較日本人 事院與我國考試院之異同。(25 分)
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第 2 題
申論題
歐美先進開發國家的人事制度有何共通特性?試舉五則特性說明之。(25 分)
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第 2 題
申論題
請說明美國、加拿大、澳洲及我國高級文官核心能力內涵,並作比較與評論。 (25 分)
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第 2 題
申論題
英國1995 年開始建立「高級文官職位新制」,其建制背景、甄補與管理規定為何? 對我國建構高階主管特別管理制度,有何值得借鏡參考之處?(25 分)
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第 3 題
申論題
請就法國與我國公務人員行政中立與勞動三權的主要規範,加以比較說明並予評論。 (25 分)
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第 3 題
申論題
請說明法國對公務員保障之內容,並論述其對我國之參考意涵。(25 分)
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第 3 題
申論題
美國自獨立建國後,聯邦政府文官制度演進歷經那幾個不同階段?每個階段人事政 策的時代背景、法律架構、改革措施及追求的價值觀各為何?(25 分)
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第 4 題
申論題
英國於2011 年將其文官訓練制度命名為「文官學習(Civil Service Learning)」機 制,並於2012 年啟動全新的民營化訓練體制,請說明該機制的核心課程、民營化 主要措施以及官方預期效益。(25 分)
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第 4 題
申論題
日本對國家公務員參與政治活動有何限制?請加以說明與評論。(25 分)
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第 4 題
申論題
從組織設立的歷史背景、地位特性、體系架構及職權範圍等面向,依序比較法國國 家行政學院與我國國家文官學院之異同。(25 分)
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