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114 年 測量學
土木工程 114 年測量學考古題
民國 114 年(2025)土木工程「測量學」考試題目,共 8 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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0 題選擇題 + 8 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
測量作業進行中都會有誤差產生,請問誤差的來源及誤差的種類為何? (25 分)
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第 1 題
申論題
高程系統常用者有正高與橢球高。(每小題10 分,共20 分) 試說明正高與大地水準面的意義。 試說明橢球高(ellipsoidal height)與參考橢球面的意義。
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第 2 題
申論題
如圖P1P2=100 m,P1P3=150 m,P2P3=160 m,欲切割一面積1000 m2 之 三角形ABP3,AB 平行P1P2,求AP3 及BP3 各為若干?(25 分)
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第 2 題
申論題
在距離測量中:(每小題10 分,共20 分) 為檢定全站儀的稜鏡常數,沿著一直線定出A, B, C 三點,測得 AC 100.035 m ,AB 49.000 m ,BC 51.000 m ,試求稜鏡常數多少 mm? 假設A、B 兩點直線水平距離為300 公尺,兩端高程分別為980 公尺 與1020 公尺,地球半徑6370 公里,則海平面歸化改正多少公尺?(估 算至小數三位)
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第 3 題
申論題
請敘述地形圖測量作業步驟及程序。(25 分)
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第 3 題
申論題
在GNSS 測量時,多路徑效應誤差是一個重要的誤差來源。 (每小題10 分,共30 分) 試說明多路徑效應誤差的原因。 何謂截止高度角?設太大有何缺點?設太小有何缺點? 假設在一棟大樓附近測量,地表平坦,大樓具有反射面,大樓頂部比 地表高出50 公尺,距離接收儀水平距離150 公尺,儀器標竿末端接 觸地表,儀器高1.5 公尺,截止高度角應設多少度(估算至小數一位) 以上方可避免多路徑效應誤差?
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第 4 題
申論題
一段距離AD 被分成三段進行觀測,分別為AB、BC 及CD,各段的觀測 長度及標準差如下:AB=634.805 m0.006 m、BC=521.195 m0.005 m、 CD=430.845 m 0.004 m,請問AD 的距離為多少及其誤差?(25 分) 150 m 160 m 100 m
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第 4 題
申論題
等高線為表達地形起伏的重要方式:(每小題15 分,共30 分) 等高線之特性除了等高性,即一條等高線上之各點其高程均相等之 外,請再列出三項特性。 設地形圖上等高線之等高距為10 公尺,規定坡度為3%,欲得同坡度 線,則於二等高線間之水平距離應該多少公尺?(估算至小數二位) 如地形圖比例尺1/5000,則在地形圖上幾公分?(估算至小數三位)
土木工程 114 年其他科目
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